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十年之叁关于学习

福利院的师资力量和教学环境有限，在当时只教授语文，数学和思想品德。陆修和秦术的数学一直好得让别的小孩嫉妒，别人还在咬着笔杆冥思苦想的时候，他们俩已经在计划怎么再从肖院长那里抠点钱出来了。

陆修自不必说，他基本是那种不用太下功夫就能学什么会什么的娃子，秦术就不一样了，首先他年纪小，跟着比他大两三岁的孩子学东西按理说是有些吃力的，而且他不像陆修样样全能，总的来说他是个智商比较正常的孩子，（言下之意敝人认为陆修的智商不正常）。可偏偏他就是反应够快，做题的效率和准确率让肖院长都惊为天人。加上秦术向来乖巧，不像陆修整天惹祸打架，所以肖院长疼他疼得不行，真的是当心肝宝贝一样对待，就差没揉在怀里叫“儿子”了。

当然，这也是她被秦术的表象给骗了。如果她知道上次那神秘消失的五块钱跟秦术脱不了干系，估计就是另一番脸色了。

扯远了，我们继续说学习。

虽然这两人的数学很棒，但他们的语文水平实在有待商榷。识字、表达、写作什么的还过得去，一旦牵扯到什么论语孟子唐诗之类的，他们俩就一起崩溃了。

陆修在记忆力方面一点问题都没有，甚至可以说是相当强的。关键问题是他背诵的方法有问题，或者这么说吧，他背是能背下来，但那些东西一从他嘴里出来，就完全变了味。他自己这样就算了，他还把秦术也带坏了。

有一次副院长在讲《论语》的时候让秦术背诵那句“孔子曰三人行必有我师”，秦术站起来非常认真地背道：“孔子日三人，行，必有我师。”

副院长晕眩，质问这话谁教他的，陆修站起来申辩：“他没背错呀，我教他的，我确定是对的！”

副院长抖着手“你你你”了半天，最后哭笑不得地宣布下课。

秦术觉得就这样惹老师生气了很不好，他想起老师说的要知错就改，要多学多问，于是跑到副院长身边一本正经地问：“副院长我哪里背错了，孔子没有日三人吗？”

副院长差点哭了。

第28章十年（下）（陆修在十五岁以后最能干的事，一是杀人，二是越货。）

十年之肆彼岸灯光

秦术乖巧，能忍，但不代表他没脾气好欺负。通常越是沉稳冷静的人，发起火来越是不可收拾。

这个世界上能让秦术动怒的事情不多，最让他不可忍受的事情，就是有人恶意伤害陆修。他从来没想过自己为什么在意陆修，说是崇拜也好，说是敬爱也好，什么都好，对那时候的他来说都无所谓，他只知道，他绝对不能看见陆修被欺负。

福利院的孩子打打闹闹是常有的事，大家也都不是真的要拼命，只不过有点小矛盾就发泄发泄，也算是增进感情的催化剂。就连二肥跟陆修，不打架的时候也是会称兄道弟的。但是外面不一样，福利院所有的孩子都知道，外面的世界不一样。

要让他们相信外面的人是和善的，这很困难。因为他们全都知道，自己是被外面丢弃了，才会身在此处。有的孩子会很自卑，觉得自己没有用处，觉得全世界都看不起他；有的孩子会很愤怒，他们不信任任何“非同类”；还有的孩子，他们学会隐忍，比如陆修和秦术，他们从不抱怨从不自怨自艾，可是他们任何时候都在努力，都在努力证明给这个世界看，自己是有用的。

所以在当时，陆修也是有正义感的。当然，这话相对于几年以后的陆修来说，就像是个笑话，可是如果不