第61节（2 / 2）

大家都是半熟或略熟的人，所以就不用客套。相反，很多人见到老张，都很惊奇，问，老张，你怎么这么巧也来啊？

老张很认真地说，今天是教师节，我带了电影来庆祝教师节的。

放电影？你老张这么好啊？这放映机呢？

这个问题，你可以去问如锋，他是领导，我听他的。

大家嘻嘻哈哈乱成一团，就去问如锋，如锋笑着说，我们今年迎来了一个优秀教师，当然要放电影了。大家晚上到我们上美岭看电影吧。

他的话说得有些含糊，就有同事问我是什么回事，我不知道怎么说，就说，群众说很久没看电影了，不如就借着这个节日，算作欢迎我，放一场电影吧。

这个解释自然也无力。但是村委那边的人和总校这边的人明显的有些小小情绪波动，而其他分班的老师则煽风点火，借机半真半假地说他们角落的干部，没有重视教育。

原来，吃醋的味道是这样子。

最搞笑的是宋天暑，居然跑去问村里的文书说，上美岭分班放电影庆祝教师节，我们总校这边怎么没有啊？

村支书和村长都听到了，当作过耳的风，但和大家寒暄的语气一下子冷了下来。文书无法回避这个问题，但他显然不是善茬子，居然说：你宋教导有人家杨老师那样出色的能力吗？或者，干脆你这顿饭不吃，我单独给你放一场电影。

这种话要是搁我身上----当然不可能搁我身上，我不至于去问这样的话，但若果真搁我身上，一场电影是现成的，我宋老师即使没有杨老师那么厉害，全校老师捆绑在一起还抵不过一个杨老师？既然这样，都给杨老师教不就得了？再说我这顿饭是我请你给我吃的吗，是你请我的吧？--------遗憾的是宋天暑是软脚的，听了居然心虚，讷讷地不知道怎么说。这种态度，倒让很多老师愤愤不平了。

郑如峰继续得意，炫耀着他的重视。却忘记了，我已经是是众矢之的。

我不能判断他这种行为的动机，也不能阻止他。我只是哭笑不得。非常无奈。

果然到了入席的时候，一个个将目标对准我，无论老师和村委干部。老师的名义是：你为我们老师争脸了，我们教了这么多年书，第一次有老师代表可以看上电影呢。村委的名义是：感谢杨老师为我们山区教育做出了巨大的贡献。

我的心里已经有火了。好吧，你们要酸是不是？脸面是不是自己给的呢？我代表不了你们，当不的这样的大礼。

而且，我没酒量。

什么不喝？瞧不起我？

默认，你能强灌么？

我说，既然大家知道今晚有电影看，我是要留着精神看电影的。不如大伙儿一起去看电影，看完后再来喝？

在无聊的废话，庸俗的失礼，酸溜溜的讥讽之后，我没喝多少酒，倒是吃了不少好东西。这个厨师的手艺不错。

老张跟郑如峰一桌，事实上后面已经乱套了。这个教师节的决战提前上演，到处是一手酒瓶一手酒杯的人。但我看到老张跟得郑如峰很紧，不让他多喝。郑如峰开始还把守得住，后来渐渐要沉沦。

我已经吃饱了，我走过去跟郑如峰说，我们那么远，应该先走吧。老张还要搭电影布呢。

郑如峰还很清醒，还认得我，也还记得今天的主题是电影。很好。我们三个人分别看了个空当，走了。酒桌上的东西是当不得真的。包括当逃兵。我不喜欢当逃兵，但酒逢知己千杯少，话不投机半句多。我没理由做个活靶子。

出门看太阳，已经是半斜了。手表显示是四点。这个时候回去，正好。

回去是一路爬坡，反而不显得惊险，但度自然不快。山风吹动，竟是有些凉了。老张问郑如峰要不要紧，不如让我和他一起走路。

郑如峰只是笑笑，坚定地把车开下去。

我坐在最后面，抓住两侧的钢架，脑子中，却有一种说不清的意味。

我想，我是在审视一件事情，那就是：

教师眼里的教师是怎样的？

群众眼里的教师是怎样的？

直到上美岭我也没想明白，唯一肯定的是，读书时代书上讲的“崇高，奉献，尊敬，无私”这样的字眼，即使现在还没有完全消失，但也只剩下很少很少一部分了。

风还在吹。

什么时候能吹进呢？