记本电脑，开始捣鼓。
他专注地盯着电脑屏幕，眼镜架在鼻梁上不偏不倚，镜片上的映像不时切换。安静的a1里只有金国伦轻敲键盘的清脆声音，单调无趣。
缄默半晌的童笙终于张嘴：“……你为什么不加我微信？”
敲键的声音顿了顿，金国伦挑眉瞅了她一眼，“什么微信？”
“我那天申请你的微信好友，你一直置之不理。”平静语气中的指控，不轻不重。
金国伦操作着电脑，漫不经心应道：“我没微信。手机里也没有这个app。”
童笙倍感意外，掏出手机翻开他的微信id，秀到金国伦的眼皮底下，“这不是你？名称金－国－伦，微信号jin-guo-lun。”
手机在金国伦的眼镜片里晃了晃，他认真看了眼，收回目光总结：“不知道，不认识，不记得。”
“你真的没微信？那这是谁？”
“鬼知道。”
童笙捧着手机研究了半天，又抛出疑问：“你没微信，怎么跟学员沟通？”
时下许多培训老师都设公众微信与私人微信，好招揽学员与宣传。
金国伦面无表情，注意力仍在电脑，“我不聊骚。”
“……我指学习上的事。”
“那来中心找我。都用手机讲了，这里不白租？”
“你也有放假休息的时候……”
“我不休假。”
童笙还想问些什么，金国伦不耐烦地扬言制止了：“你到底上不上课？”
“上！”
“刚才废话的十分钟算在课时里。”
“……”
那你进来捣鼓电脑的十分钟呢？！
无视童笙的委屈与腹诽，金国伦把笔记本电脑一旋，将屏幕朝向她，说：“这是你过去8次雅思考试的分数综合分析。”他拿起水笔，敲着电脑里的图表。童笙第8次雅思考试的成绩已经公布，听力与阅读6分，写作保持6.5，口语则是令她惊惧的4.5分……“一般考生听力与阅读都比写作与口语高分，你比较奇葩，写作异军突起，听力跟口语却一样渣，而阅读成绩如坐过山车，时高时低……”
“因为题目时难时易！”童笙打岔，打完就后悔，因为金国伦明显不悦了。
他两边嘴角稍稍往下沉，“老师讲课，学员闭嘴。”
“……”
花钱买罪受的即视感。
她安生了，金国伦才继续：“出题再难，也依然有拿满分的。阅读分数起伏只说明一个客观事实－－你实力不足。而写作，你的成绩呈上升趋势，最近三次还保持了6.5，这一项勉强称得上是你的强项，我们可以缓缓。口语是最难提高的，它的主观因素也很重，是成绩复议的常客，但它跟听力相辅相承，而这两项，你的平均分数只趋近5.5。我们培训的第一步先把最容易提分的听力攻下来。你有什么意见？”
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