有。”
“那我坐这里有什么问题。”
翟彧没再理他，低头继续看书。
这堂课是古代文学，雷一才刚从辅导员那领到课本，啥也不知道，问了翟彧才知道上课进度。
上课铃想了，翟彧又问了一次雷一，
“你确定要坐在这里吗？”
“你有话直说好么，我坐在这是哪里惹到你了！？”雷一问他。
“算了，没事，你愿意坐就坐吧。”
话音刚落，老师来了，翟彧不再看雷一，端正坐好。
上课的是个头发全白的老头，很和蔼，讲课时一直都笑眯眯的，课也讲得很好，一篇《洛神赋》他引出正史和野史，讲曹植和曹丕的恩怨故事，连雷一这种一听古文就犯困的人也听得津津有味。
两节连堂课上到最后，离下课还有七八分钟，老师结束了这一次的讲课，收起讲义，全班原本还有嗡嗡的说话声，瞬间安静了下来，连呼吸都变得很小声。
这是什么情况？雷一啥也不知道，满头雾水，他看向翟彧发现翟彧也在看他，嘴角还带着笑意。
“下面开始我们的例行提问吧。”老师说道。
雷一终于知道为什么大家都开始紧张了，他竖起课本，缩这肩膀，尽量把自己藏在课本后面，祈祷着老师不要看见他。
可惜老天爷没有听见他的祈祷，老师的目光在教室内转了一圈，落到了离他最近的第一排，其中一个学生是翟彧，还有一个躲在书后面，好像从来没见过，他笑着说道，
“那就第一排举着书的这位同学吧。”
雷一“……”他终于知道之前翟彧为什么会反复问自己了，这个老师有课堂上提问的习惯，而第一排是最容易被老师注意的位置。
他只好硬着头皮站起来，听见老师问他，
“你来说说《洛神赋》的写作背景是什么？”
写作背景？那是什么东西，他低头看翟彧，翟彧叹了口气，在本子上飞快地写了一行字：简单来说，就是他在什么情况和心情下写的这篇文章。
老师肯定看见了两人的小动作，不过也没点破，雷一看了翟彧的那行字，似乎明白了点什么。
“写作背景么，这不是写了么，被发配途经洛水写的嘛，心情吗，肯定是不好的呀，很消沉之类的。”
老师点点头，让他再说详细一点。
详细一点，我怎么知道，我又不是曹植，雷一心里苦，绞尽脑汁想着这两堂课老师讲授的内容，正史他没认真听，野史倒是听得津津有味。
“曹丕这人多疑嫉妒心强，怀疑曹植和他老婆有那啥，好像是他老婆死了吧，曹植也被他贬走了，曹植路过洛水边，看见了传说中的洛神，觉得和他嫂子长很像，就写了这篇文章。”
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