认知。
他忽然就明白了，他所讨厌的，是这个故事带来的幻灭感，盖茨比致死都活在一个编制出的美梦里，真相的断壁残垣则留给了尼克，留给了读者。
秦君斐的自私他领教了，但他却无法像讨厌那部小说一样讨厌他，可能是那时候，他还没有幻灭。
秦君斐走了之後影导班陷入了巨大的慌乱中，表演组组长顾从见去找了表演班的祝青颂，祝青颂骂了秦君斐一宿不带重样的，然後第二天找顾从见要来剧本。
祝青颂在本班担演男二，戏份也很重，但是从未抱怨过一句。
最後那部戏的最後一场被学校删掉了，原因是有同性亲吻镜头，不利於公演。
众人默。
那个时候的艺术，也是被禁锢在条条框框里的，无人反抗。
顾从见没悲伤没喜悦，平静如水，认真了演完了整场戏，没有去跟同班接著出去聚会，回到了宿舍，他又看了一遍盖茨比。
至於他是否转变了对这本小说的看法，我也不知道。
在最後一次彩排时，顾从见状态不加，然後祝青颂在後台给他灌了一罐啤酒，然後就跟他说了“现在你是鲁道夫”。
所以他愣了一下。
顾从见抿起唇角，把进度条往回拉，又看了一遍，然後站起身跺跺脚，对祝青颂道：“先试一次。”
祝青颂又灌了口可乐，用餐纸抹了抹嘴和手，照著周灏的後脑勺又给了一下子：“还吃！好好看著！”
周灏正在喝矿泉水，脑袋被抡一口水呛在了嗓子眼，咳得像得了肺痨：“咳──咳──卧槽你谋杀呀！”
祝青颂上挑的眼角一斜：“你说啥？”
周灏一脸敢怒不敢言，顾从见在一旁作为旁观者也看不下去了，憋了憋，没憋住，开口道：“青颂你注意点，打死了不好。”
周灏：……=皿=
祝青颂一撇嘴，下一秒却笑了，笑的各种促狭欠扁，挤眉弄眼道：“没见过你给谁说好话，这小子上你的课表现很好？”
周灏泪，这特麽叫好话？！
顾从见实话实说：“虽然不听课但是都有在乖乖睡觉，课堂上不捣乱不打呼噜也从不迟到早退或旷课，总体来说还不错。”说著忽然想起了什麽，推了推眼镜，头一次正眼看向周灏，“对了，你这次的作业我大概看了一下，会不及格，记得重新交一份，给你两周时间，下下周放我办公桌上。”
周灏声泪俱下：“顾老师……”
抱臂看热闹的祝青颂幸灾乐祸的打断：“来来来，从见，我们继续。”
顾从见点了三次头，“嗯”了一声，然後走到上场门的位置，祝青颂搓搓脸，顺便敲了下周灏的脑门，上场把残留的桌椅踢到一边，把台阶按照原剧中的摆放放到了舞台偏左侧，坐好後一拍大腿：“咱们先走一边，不跟伴奏。”
顾从见无可无不可，听著祝青颂打著拍子然後作出相应的反应，期间经常被打断，听著祝青颂一边跟周灏讲他的问题所在，一边连带著挤兑周童鞋，恍然间把自己带入了周灏。
他在排这场戏的时候，也被祝青颂这样挤兑过。
瞬间整个教室都亲切起来。
六分锺的戏，不停地打断加重复，顾从见渐渐对向这两个人的眼神有了点探究。
祝青颂可不是什麽认真负责的好老师，顾从见从大学认识他到现在从没见他对哪个学生这样，额，恨铁不成钢过。
一次over，喝了口水继续，这次是跟伴奏走，顾从见闭上眼在脑袋里过滤了一遍动作，再睁眼时愣掉了。
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