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堵塞状态，童安胥寸步难移，被人挤来挤去。秦宓的笔在纸上抖了几抖，最终弹开手指，站起身握住桌子两边，一用力便举了起来，越过自己的桌子轻巧的放在身后的门口。放下后，依然是长身玉立、温润少年。

周围一干人等看得傻眼，忍不住要喝彩。童安胥更是柔声道谢，因着对方的长相而好感顿生。

秦宓头也不抬，“不用。你妨碍到我了。”

虽说着不给面子的话，却莫名觉得很酷。见惯帅哥的童安胥也不禁心动。

当晚从不轻易参与话题的童安胥竟在众人聊起秦宓的性格时搭了几句。

班主任赵老师在第二天意识到秦宓的座位没有变动，于是将他编排进了刚好人数为单的那一组。

挪动桌子。等秦宓落座后，前面的童安胥转过身友好的向他打招呼，声音娇柔得太有特点。

秦宓漠然看她一眼，若不是她开口说话，完全不记得对方的脸。

自此，班上很多男生都在心里默默淌泪：不就是搬一个桌子嘛，说了帮你搬啦，非要拒绝，原来是要给转学生表现的机会。

这下好了，完全没有机会了。

远胜理科班的女孩子大都有着朴素的特点，很少有那种一眼看过去就能察觉出是美女的女生。而童安胥就是那个少数。猫一样的长相，高挑的个子，匀称的身材，加上会一点点儿对发型衣着的研究，让她轻易就在一众黯淡的色彩中犹似一抹鲜丽脱颖而出。

无论童安胥频繁主动跟身后的转学生搭话到底是别有目的还是正常的同学交好，总归那副画面还挺让人觉着养眼的。

时间一久，两人在众人眼里有着说不清道不明的关系。

然而这个情形在一个月后的第三次换座中颠覆。

*

覃乐桑和秦宓所在的两组终于避过种种可能性抽到了前后的位置关系。

覃乐桑特意要求坐在小组最后一排，只一会儿秦宓便推着桌子直接到达她的身后。两人没有交谈，在大家的印象里也不该有交谈。

然而就在换了座位后的第一节晚自习的课间，转校生从抽屉里拿出一包糖，打开，剥了一颗，然后便将手伸到了新前桌覃乐桑的耳边，“你要吗？”这个主动示好的行为以及那柔和的语气，让周围的人都微微抬起头瞄了一眼。

覃乐桑小心取了一颗，秦宓的下一个动作就是手臂越过她将那包糖果全放她桌上。

好吧，这个行为更像是兴之所至：我不喜欢吃，你喜欢就全部送你吧。因此大家都还没注意到秦宓行为的真正含义。

然而，那只是一个开始而已。

很快高三·二班的学生们发现，转学生似乎对覃乐桑有意思。

班上六十三个人，对任何人都爱理不理，唯独喜欢找覃乐桑说话。

老师讲到哪儿了？物理作业是什么？数学作业是什么？这篇文言文背哪部分？课间操能不去吗……

之前怎么不见你有问题？有问题怎么不知道就近问同桌，偏要问人家覃乐桑？

除此便是各种示好。人家覃乐桑想接个水，手刚摸到水杯就被他抢走，默默盛了水回来又轻轻放桌上。

书包的作用就像是只为了揣一兜零食水果，自己却很少吃，全为了讨好覃乐桑。