碑前。
主人公回答说：“这个人曾毁了我，但是同时造就了我。”
后来字幕上打出一排字，后来我们的主人公于一年后自首，最终在狱中了结此生。
然后，没有然后了，全剧终。
程昔瞬间愤怒地把爆米花搁在一边，影片评论说这是一部关于亲情深刻思考，极度治愈的温馨家庭伦理片，对于心灵创伤拥有立竿见影的神奇治愈效果。
程昔咧嘴，所以说什么简洁什么影评都是骗人的！擦，他的血槽空了啊！不带这么玩的。
然后，他立马冲到自己房间里面打开古老又笨重的台式机，在网络上发布说，这真是一部好片子，看完以后神清气爽，精神百倍。
然后下面隔了好远的写了一排小字，顶上去报复社会。
就在程昔奋力敲字的时候，小疯子敲门进来了。
小疯子瞪着一双水汪汪的大眼睛看他。
程昔这时候正对着电脑红着眼没什么心情伺候小孩子，于是他刚想要说有话快说，无事退朝，小疯子就“嗖”的跑掉了，弄得程昔僵在椅子上保持扭头的姿势愣了半天。
然后就在他要走过去关门的时候，小疯子捧着一堆东西回来了。
小疯子首先给程昔放下一被牛奶，在他深切地注视之下，程昔抿了一口，瞬间心情就明朗起来，热牛奶里面加了蜂蜜，是他最喜欢的搭配，对小疯子的好感度瞬间直线上升不带拐弯的。
然后小疯子带着他的老气横秋的面瘫脸拿了个小板凳坐下，一摞子习题摔在程昔的书桌上。
程昔歪头看着他，眨眼。
小疯子抬起他的眼皮的时候一个情绪丰沛，撩动人心的眼神霎时击中程昔的心。
程昔的双唇颤抖着，小疯子，你发力的对象是不是弄错了，我是程昔啊程昔，你看着我无辜的眼睛……
程昔扭头，“你找我什么事。”
“程昔哥，我的课程落下太多，我不会。”小疯子纤细白嫩的手指飞快地翻开课本，手指在课本上面圈圈点点，摊在程昔面前。
面对小朋友真诚又热切的求知欲，程昔默默地捧起初中课本开始研究，然后他放下英文课本说：“哪里感觉困难？”
小疯子皱眉，“哪里都困难。”
程昔这才想起来，小疯子以前没有英文基础。
于是他叹了口气，“学英文的方法没有别的，任何一种语言都一样，多听多看多写，我相信你很聪明，现在我们来看看最基础的课文，第一课，自我介绍好不好。”
其实这是个陈述句，因为具有丰富教学经验的程老师不等他可爱的学生回答就已经开始了。
“Nicetoseeyou.What’syourname”程昔的发音十分好听，醇厚的声音带着一点俏皮的转音。
程昔有意愿做一个好老师，但是小疯子却无意愿做一个按常理出牌的好学生。
这位学生凑到程昔跟前问他，“沈新秋，我的名字，你还记得吗。”
程昔被他忽如其来的举动吓到，磕磕巴巴道：“这是当然。”
小疯子拽着他的衣袖，“那你叫我。”
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