皮鲁就是因为这样，才被发现，能力又不足以化作影子，最后被抓住，活活刺死。
“知道了……”肯特烦躁地揉了揉头发，抓起面包啃了起来，啃着啃着，又突然问道，“你说，会不会是因为那个人？”
“不知道，那人好像不在多哈城了。”
“这样啊。他不是还有一对儿女在吗？”
“就算在，能跟这件事扯上什么关系？”
“……”肯特沉默了一下，又嘀咕道，“说得也是……”
作者有话要说：上一章大修，上一章大修，上一章大修！所以接不上剧情的孩纸请再点开上一章观看！
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第129章
“哎,看来这个魔法模型教具真的不适合推广啊……”
实验室的房间里,窗户大敞着，明晃晃的阳光投射进来，带着夏日火辣的热情。
桌案前,一老一少正在探讨着什么,最后,那头发斑白的老人，抚摸着花白的胡子，不无遗憾地叹道。
那十几岁的金发少年,表情却没有什么变化,他只是陈述道：“是的，按照实验结果来看，并不适合。”
亚特伍德院长扶了扶鼻梁上，有些往下滑的金丝眼镜，抬头看了身边的少年一眼，眼中情绪莫名。
他对杰伊这个学生,无疑是非常满意的。但是,越是满意，他就越为他感到惋惜和痛心——为什么，上天给了他这样聪慧的头脑，这样优秀的品质，却不能再给他哪怕一点点的魔法资质呢？
这一次，少年所设计的这款魔法模型教具，经过近一年的实验研究,他们发现，想要使用它，使用者必须拥有十分强大的精神力和精神控制力。
一开始，因为这魔法模型教具，目前只能收纳初级魔法，所以他们为其设定的适用人群便是——魔法学徒以及见习魔法师。
然后，杰伊又在四系魔法中各挑了一种，制作成初级魔法模型教具。接着，他们找了学院中，除了乔茜以外，几乎所有的魔法学徒，甚至见习魔法师老师来参与这个实验。
然而，结果是只有寥寥无几的几个孩子能使用，好吧，其实是三个——
一个拥有高级魔法亲和力的凯利·克顿，一个中级亲和力的菲利蒙·纳尔森，还有一个，却是只有初级亲和力的莉莉丝·布拉达。
虽然水平参差不齐，但也可以证明，这款魔法模型教具，跟使用者的魔法元素亲和力并无太多关系。
再根据魔法师必备的三大素养——元素亲和力、精神力以及魔法模型（悟性），不难推出，这款教具对使用者的限制条件，在精神力上。
在对那三名魔法学徒与其他魔法学徒的精神力进行对比研究之后，最终发现这三人的精神力强度和控制力都比同龄人高。
所以，他和杰伊便得出了开始所说的那个结论——使用者必须拥有一定强度的精神力和精神控制力。
显然，他们一开始对使用人群的设定是不合理的。而这样一来，这款教具，在低级魔法学
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