分卷阅读170（1 / 2）

方式。并且为了尽量少的节外生枝，或者走漏信息，他使用了“Leto”这个线索

——是叶闪闪的老师赫斯的作品，年代已久，少有人知，保证了信息的安全。

到叶闪闪下车的时候，赫斯老师的信息发了过来，是连续的二十几张图片，图片中都是印着花纹的纸，上面是手写的文字，纸张泛黄。

握紧了手机，叶闪闪直到坐在了病房里，才沉下心点开。

几乎是一个字一个字地挨着看完，故事的情节并没有什么奇特的地方，很有欧洲民间故事的特点。

讲的是一个小国家的王子Leto，出去骑马的时候在山野里睡着了，又在梦中与山野的仙女相爱，因此，他拒绝了国王为他安排的联姻。

国王在知道原因之后，将他关进了一座高塔里，并喂他吃下了一种药物，想要将他变为傀儡，吸引仙女的到来，并抓住那个仙女，获得巨大的力量。

后来王子逃离了王宫，找到了梦中的仙女，故事到这里也就结束了。而与故事相对应的，曲谱也分为了几个部分。

叶闪闪来回看了两遍，如果说将宫迹带入这个故事里，他应该就是王子Leto，那么，国王就是指的他的父亲，宫泽。

所以，宫迹是想表达，他现在的病情，是他父亲动的手？

就在叶闪闪揣摩着宫迹引他去看这个故事的用意时，摆在床尾的体温监控装置突然亮起了红灯，发出了刺耳的“嘀——”声。

叶闪闪心头一跳，伸手碰了碰宫越的皮肤，就发现宫越的体温再次下降了。

颤着手，叶闪闪试了试宫越的呼吸，又靠过去听宫越的心跳声，发现都没有消失，他才大松了一口气。甚至因为太过紧张，全身的肌肉在放松下来的一瞬间，都有些酸痛。

看着面色苍白的宫越，叶闪闪脑子里划过了无数的场景，最后，他突然找到了一段记忆，是以前在米修斯岛上的时候，宫幼梨在给他念故事，说起过动物的冬眠。

“小一，特殊的人在某种极端的情况下，也是会出现冬眠的，但这种时候，进程不可打断，因为这意味着，这个‘冬眠’的人，是在将身体内环境的温度降到最低，从而达到修复的目的，这是一种身体的调控。”

作为实验体，叶闪闪在岛上的时候，就被做了限制，是不能学习基因方面的内容的。因为造神计划的研究员担心，如果叶闪闪能够自主进行研究，必然会极快地脱离他们的控制。

所以叶闪闪所知道的相关知识，都是宫幼梨以口述的形式，教给他的最为基础的部分。

叶闪闪这一刻能够确定，宫幼梨说的，应该就是宫越这几天的情况。

将一直闪烁着红灯的机器关掉，叶闪闪脱了自己的衣服，掀开被子躺进了被子里，肌肤相触的瞬间就被冷得打了个哆嗦。他缓了缓，侧过身抱着宫越，轻轻地拍着，“哥你这样就不冷了，我抱着你。”

不知道过了多久，叶闪闪突然听见宫越发出了微弱的气音，他猛地睁开眼，就看见宫越的双唇嗫喏着。

侧着身，叶闪闪小心翼翼地开口，“哥？”

喉咙干涩，他放轻了呼吸，又喊了一声，“哥，你醒了吗？”

没有动静。

没关系

——就在叶闪闪再次失望了的时候，突然发现宫越的睫毛微微颤动，他忍不住屏住了呼吸，过了大约十秒，才看见宫越紧闭了好久的眼睛，慢慢睁开了。