理想有多丰满,现实就有多骨感,后来楚歌知道，赵从一不是来给他分担火力的,是来衬托他是有多么扶不上墙的。
因为国子监祭酒的首肯,后面来的授课团体们也没有拒绝，赵从一就作为伴读在书房里常驻下来。他说不了话,于是每次进学时,被抽出来答题的就是楚歌，便是他绞尽脑汁，十个发问里,也有五六个是回答不上来的，等到这些被下午布置成了课业，楚歌就更加懵比了。
看一看赵从一又快又好写出来的文章，再看看他自己半天都憋不出来的几个字……
楚歌叹气：“唉，别人家的孩子啊。”
系统安慰他：“别怕，乖啊，勤能补拙的呢……我又给你下了几本期刊你看吗，最新的。”
楚歌拧着手里的毛笔，咬牙切齿：“看！”
怎么不看！不看就不知道该写什么了！看了说不定就知道怎么写了！
想法很美好，做起来却很艰难，从千思万绪中整理出来个思路何其艰难，楚歌看完之后，陷入了对智商的怀疑中。
系统说：“要不这样，看几集公开课轻松一下……”
然后系统就给他放公开课了，还是选的跟今天进学内容相关的，楚歌一声不吭的看完了从头到尾的四十五分钟，陷入了中年男人地中海是如何形成的深刻疑问中。
系统：“………………”他千辛万苦去给宿主扒拉来课件，结果宿主想这个？！
楚歌说：“唉……这是我中学时候的教导主任呢，他啥时候去大学教学岗了。”
系统帮他看了一眼，然后就不吭声了……他下载公开课的时候没注意，弄了一个中学公开课回来。
楚歌叹气：“唉……你们这些小年轻啊，工作上的事情，是能乱开小差的吗。”
系统：“………………”好烦，这么多课业都堵不上宿主的嘴巴。
一只手递到他面前，楚歌总算从教导主任的地中海里脱离出来，回过身，就看到赵从一在旁边，给他递了两张写满字的纸，示意他看一看。
楚歌低头翻了翻，又瞅了瞅书案上摆着做参考的那张，拿过来，一做对比，顿时感动的热泪盈眶。
赵从一写了两份课业，入题立意并不相同，只要改个字迹，就可以当成是两个人的课业交上去。
换而言之，楚歌只要选他喜欢的那份，抄一遍就可以了。
系统眼神十分之警惕：“做什么呢做什么呢……好孩子是从来都不抄作业的。”
楚歌一口气憋住了：“我是好孩子？”
系统说：“你不是正在改造人渣吗！你的爱国民主富强和谐呢！你能做这么精神堕落的事情吗！”
楚歌万万没想到，不过是一个任务，竟然已经上升到精神力意志力堕落的高度，就好像他的思想品质已经产生了极大的危险。
系统说：“难道你学生时代也抄作业？”
那痛心疾首的程度，就好像看着他被资本主义糖衣炮弹给腐蚀了一样。
楚歌还能怎么说，他想了想自己的学生时代，然后终于想起来，当初他是作业被抄的那个，甚至一度还去给人补习。把这些告诉系统后，得到了系统十分怀疑之眼神。
系统说：“你自己写作业我就信你。”
楚歌心想这系统的信任有什么用，一根糖葫芦都买不到。但作为一名改造人渣的宿主他应当做出正面的表率，于是十分坚决的拒绝了找从一的好意，自己咬着笔杆子发愁。
最后总算给弄出来了，但感觉命也去掉半条了，等到第二天把两份课业一起交上去的时候，另外一条命也随风而逝了。
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课业无边，回头是岸。
放下纸笔，立地成佛。
问题是楚歌，回不了头，也放不下笔，他成天泡在东宫讲课团甩下的题目里，看了无数的PDF还有PPT，感觉自己仿佛又回到了高三魔鬼生活的时光。
姬楚原本的记忆几乎被他翻了个底朝天，恨不得把所有挨边
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