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但，貌似也仅此而已。

未晞看过伊人的字，实在是好看，一笔一划像是碑刻，入木三分的味道，透着一股飘洒的英气。她的学号15被伊人顶替，她变成了18号。

她和伊人在去厕所的路上见到了也不会打招呼，做过学生的人都知道，一个班上那么多人，但真正能在去厕所的路上遇见了打招呼的就那么几个，能一起挽着手去厕所的就更少。

未晞和玉鼠打闹着去厕所的时候，遇见伊人和苍锦正从厕所出来。苍锦原来也是二班的，和伊人一起被分到十三班。苍锦因为和玉鼠是同桌，彼此熟悉，就笑嘻嘻地把手上的水珠甩到玉鼠的身上，准头不好，未晞也跟着遭殃，弄得脸上都是水。苍锦忙说对不起，玉鼠哈哈哈地笑起来，未晞正准备用手抹去脸上的水珠时，伊人把一张叠成长方形的纸巾递到她面前。

未晞愣了一下，笑着接过，说，“谢谢。”

伊人拉着苍锦走掉了。

语文课上曾老师布置半命题作文，“我想慢下来，——”，时间一个小时，用上一节语文课并且占用二十分钟的大课间。因为下雨课间操取消，所以曾老师这一行为便无法反对。大家都写得怨声载道，没人看见未晞悄悄地红了眼睛，在写到结尾的时候猛地吸了吸鼻子。

“有点感冒。”她对同桌这样解释。

作文很快就改出来了，被选为范文的有两篇，一篇15号，一篇18号。曾老师让这两位同学交换着念对方的作文。

伊人作文的第一句话就让未晞差点当着全班笑出来，“我跑得很快。”

谁都知道这是事实，春季运动会男子三千米和女子一千米同时比赛，1号选手伊人竟然跑到了男生的队伍中，未晞至今都记得那个时候围观的同学中有个女生惊叫，“天啊，有个女生跑到男生前面去了！”

而未晞的作文却是全然不同的开头，“我小的时候，跟着爷爷长大，爷爷很幽默，会把吐出来的西瓜子壳一个塞一个地拼成一条黑色的毛毛虫，拿来吓我，爷爷很慈爱，会在冬天把我裹进他的棉大衣里，爷爷会唱很老的军歌，说实话他的歌声像老鼠一样，有一次我的纸飞机掉进了池塘里，我急得哇哇大哭，慌忙去找爷爷，我看见爷爷用竹竿捞起我的纸飞机，如同他用双手托起我的整个童年……”

两篇风格大相径庭的作文却有一样的名字，“我想慢下来，等一等我爱的人。”

伊人和未晞的语文成绩都很好，曾老师笑着说她们是“双葩”。她们一前一后地去厕所，伊人和苍锦一起，未晞和玉鼠一起，但是同学们的话却拆散了她们的组合，她们嬉笑着说，“啊，我们班的双葩来了。”

伊人听见了这话便回头，果然看见未晞就在后面，两个人的目光对上，多多少少地都有些不好意思。为着“双葩”这样的美誉。但是同时她们也知道，“奇葩”在口语和网络用语中，并不是什么好词，但是往往这样被污染了的词，最能在语文里得到平反，洗脱莫须有的罪名。

南楷钧又一次敲未晞的窗户，未晞真的期待着下一次换座位不要再坐窗户边了，她开了窗，南楷钧把手里的东西递过来，说，“我妈做的。”他又说，“我看见你的作文了，写得真好。”未晞感到很尴尬，她知道身为两个班的语文老师的曾老师会把优秀作文印刷出来人手一份，二班的同学也会看到十三班的作文。南楷钧的目光朝未晞身后投去，“你也是。