南楷钧睁着无辜眼，“我看不懂歌德纪德和怀德。”
他们走进小旅馆。
南楷钧双手抓着书包带子，扯着嗓子吼，“老板，一间房！”
“南楷钧你小子打什么主意呢！”
“我就开个玩笑。嘿嘿嘿，老板，两间房。”
第二天，朝闻天下，午间新闻，铺天盖地报道的都是丽江火车站的暴恐案件，未晞端着饭碗看着那些案发后的照片，听着当地居民在接受采访时揣着一颗在胸膛里砰砰直跳的后怕的心，带着浓重的口音说，“他们就这么走进来，见人就砍，有男有女，刀差不多有一米长……”
未晞忽然想起政治课上她们学到的处理民族关系三原则，民族平等，民族团结，各民族共同繁荣，想起教科书上写着如今我们已经建成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。政治老师还特别提醒她们，记住这一关系是已建成，是完成态，如果选择题遇到将来态的选项，一定不要选，是错的。她还记得这一页的配图是裹着头巾的少数民族大婶给人民子弟兵送水喝，这让她想起曾经在中央三台偶然听过的□□的《远方的客人请你留下来》。
伊人给她发来消息，“回到南允了，虽然还是见不到你，但是一想到离你又近了那么多，就会觉得很开心。”
在水之涘
开学了。
又是一批新的学生，四面八方而来，游鱼似的汇入南允高中。学校里面到处都贴着红色的横幅，校门口的是“喜百年学府迎八方骄子，盼三载寒窗弘诚勇卓越。”教学楼上的是“百岁正昌隆，诚勇为校宗。卓越生为本，长风送鲲鹏。”食堂上的是“在南高吃的每一碗饭都有家的味道！”整个南高校园突然像抹了胭脂红艳艳的小姑娘，学校门口围墙上的一股子俄国农奴制改革味儿的绘像也被撤下了，换上了一块亮闪闪的招牌，上书大字“紧密团结在以□□同志为核心的党中央周围建设美丽繁荣和谐四川”。南高真的是什么时候都不忘其又红又专的本色啊……
未晞她们升入二年级，本来不用这么早开学，新生二十四号开学是因为要进行为期一周的军训，但是郭老师抓得紧，虽然学校明令禁止非高三假期补课，但是郭老师把十三班的学生圈在教室里还厚脸皮地说他们自发来学校自习，搞得校长也只好拍拍手说十三班的同学们还真是自觉刻苦热爱学习啊。
郭老师的逻辑是，没有老师就不算补课，所以他每日只是来巡视一圈确保无犯上作乱的猴崽儿，然后交给科代表一摞数学试卷，两节课做一节课对答案，数学课代表撑着胳膊肘子在讲台上有气无力地问这道题听懂了没？稀稀拉拉的只有几个人应声。科代表把粉笔头一扔甩下话来说接下来大家自习，于是看杂志的瞎扯淡的睡大觉的纷纷出洞，各显其形。接着窗台边的哨子放出消息说郭老师来了，大家纷纷收拾好犯罪现场装作良民煞有介事地开始支着额头做冥思苦想状，指间是红色的批改笔，眼前是摊开的纠错本。
那几天未晞她们做数学卷子做到想吐。
高兴的是有一张卷子除了最后一道大题没算出第三个小问竟然一道没错，于是在科代表讲卷子的时候心安理得地翻《看天下》。
好在郭老师还有一点人性，自习（他的定义，明明就是补课！）其间不用上晚自习，科代表把这个消息宣布下来时大家乐翻了天，奔走相告乃至“弹冠相庆”。未晞知道他们这种赚了的感觉来得冤枉又委屈，同一年级的其余四个课改班还在家里追湖南卫视金鹰独播剧好不好。未晞佩服郭老师的手段，先拿走你的全部，让你感觉到无望，然后还给你一小部分，你就会感念他如救苦救难观世音菩萨。给你一巴掌再给颗枣儿，予你漫漫苦海中一点甜，郭老师这招实在是高。
晚自习伊人多半不不回家，她和未晞一起玩。下了课先去涪江路的小馆子找饭吃，从街东吃到街西，吃饭的时候有说不完的话，从暑假各看了什么电视剧什么书到数学试卷最后一道大题的三种解法，她们叽叽呱呱没半刻安静。
偶尔南楷钧也会到学校来找她们玩，他带着同样身为课改班的学生却仍在享受暑假的优越感
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