第41章 搞教育（2 / 2）

而在繁华的地方办一所正规学校，要花的就不是小钱。就算师资力量上去了，无论你是否愿意，也要面对“生源大战”、“排名竞争”……，如果在现行评价方式下出不了成绩，学校竞争排不上名次，私人学校就面临淘汰尴尬，或者面对生源质量每况日下的情形。老师、家长都会有负面想法。

最终，是出成绩，获得优质生源，求学校生存？还是只推行自己的理念，不求短期内看成绩？

很多问题会摆在面前，挺复杂。

如果真的要做，肯定会遇到很多实际问题。但我想只要有目标有信念，事情肯定会做好的——原来中~国那么穷，但是钱学~森照样把中~国的导弹造出来了，对吧。

世上无难事，只怕有心人。很多“前辈”也尝试过，初衷和你的类似，办到光一个入校费就16万的私立学校标准，厉害吧？可他们也面临困惑，我放个帖子，有兴趣一起看看他们的想法。

所以，后来就想，如果有很多钱。就办师资培训学校，为很多缺老师的地方培训老师，或者为现有的老师提供学习交流的培训。类似于“英特尔未来教师培训计划”那样，但又不完全是。

或者，办老师基金。就是拿一大笔钱存在银行，每年的利息很多，拿出来奖励有特殊表现的好老师，或帮助一些老师。想得有些简单吧。“

“唉。”说完了，徐勤还长长地叹了一口气。

“这个，老师，其实吧，的确，如果真正办学校可能会遇到很多问题，但是我相信事在人为。

首先，我们想结交很多真正的有这方面想法的好老师，这样，一旦有条件了那么我们不会是一个人在做；而是一个团队在做，那效果就截然不同。

同时我们相信有共同理想的团队是会有相当的战斗力的！并且相信团队的成员，如果都有这么一个理想，那么素质肯定是高的！那么团队的影响力就不言而喻！试想将来办学校走到一起的都是各地的名师；这一群人集中在一起的，我想单靠这些人的影响力，就不需要做广告招生这些工作，就会得到社会的认同。”

林海认真地说道，林海的思维能力很强大，经常能够想到同邻人所想不到的东西。

“其实我如果有了銭，第一件事是办一所大学、且是国教；第二件事是办军校，扬起民族骨气，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”张作霖是陆林好汉，大字不识，尚能办大学，把大学看得比养军队还重要。我们今天尚一直向銭看，可耻呀？可悲呀。”

徐勤摇着头说道。

“办教育难，难在人们的同情理解，教育是为全民族服务，为人类文化提升服务，可有多少家长认同这个高度呢？想办学校的首先要接受教育局管理，当你接受了教育局管理后就不再是一所所谓的真正的大学了，统称体制大学，有着完善的组织。”

徐勤又补充说道。