第108章 伤着花花草草就不好了（2 / 2）

我天！因为她只要在校门口一站，总能把我给拦住的。除非我永远不去学校。所以我想，一会儿，我的去那这件事情给学校领导说一下。看怎么应对。也许她不缠着我了，但是万一要缠着我呢？

看着她难受的样子，真是一种罪过。她姐姐一边生气一边抱怨一边恨恨地骂她。总之这事算是发现及时。那个后怕啊。她妈妈来到医院的时候，已经洗完胃，正在安静地输液。她的神情已经恢复得差不多了。

她妈妈赶到急救室里的第一句话是“：你怎么不去死啊？”我天啊。然后我再赶紧劝她妈妈：孩子已经这样了，你就不要再让她难受了。等她好了，你好好跟她沟通一下吧。

估计现在她正在后悔呢，你就别再说她了。

然后我把她的妈妈拉到急救室外边，跟她说了这些情况。她妈妈也跟我说了说在家里的这几天的情况。厌但撒酒疯对方获得更方便学，加上同学们的话，再加上她妈妈对于她又溺爱又苛刻的态度，使得这个同学既任性又胆小，她一个电话，她妈妈肯定就来，然后她说要什么衣服，也是一定满足。

但是她妈妈对于自己的问题的认识并不到位。

她说：这全都是同学们说的那些话闹的。让我回学校之后，一定对那些说这些话的同学狠狠处罚。孩子们口无遮拦，有时候，的确会惹麻烦。但是，凡事总有两个方面吧。

可是，家长不这么认为。

第一：人格魅力。第二业务素质。之所以把人格魅力放在第一，是因为，教师这个职业的要求，传道、授业、解惑，第一位的是传道，第二第三才是授业解惑。而传道，需要你自己有道。人格魅力中应该含有丰富的“道”的含义。所以人格魅力第一。

若说压制，有了这两样，再加上有对付坏学生的办法和招数，尤其是，对于一些个性十足的学生，必须有杀手锏，绝对不能给他们一丝机会让他们觉得老师脾气好，相反，必须让他们觉得，这个老师很不好斗，甚至是不能战胜的，这就好说了。当然，不同的学生必须有不同的办法来教育，要因人而异。

现在有一点时间，上来了。

不知是不是情绪疲劳，今天一天情绪都很低沉。早晨六点起床参加每周一次的升旗仪式，学生来的比较整齐。因为刚开学家里就有事了，所以纪律一直没有强调。

所以开始上班后第一件事情就是班级纪律：大致如下：早操迟到一次：早自习在教室内站着上，第二次迟到：教室内站一天。一周内第三次迟到：去办公室内站着。

每迟到一次，不论什么课，扣除个人积分一分，旷课五分。包括请假日期延迟没有及时续假。

如果违反学校纪律，则按照学校规定进行处罚。如果平时表现好，偶然犯错，被学校抓到，班主任一定会给学校说情，争取宽大处理。

相反的，如果平时老给班级添乱，犯错了，被学校抓住了，班主任按说该帮忙，但是你总让班主任生气，就别指望这时候老师给你说清了，一切后果自己承担，别说班主任不忙帮，是你自己的行为导致的。