第175章 酣战到天亮（2 / 2）

?教育好像戏唱完了,混个毕业啥的就没戏了??我不太理解,只觉得教育好像不该是这样吧,大家老师们,教育工作者谈谈心中的教育该如何改善??其实老师应该多发言,因为很多好老师,不该被坏老师,教育行政人员,制度,所绑架.老师们敞开心怀谈谈,让学生们听听老师的心声..。

您还是没弄明白，老师想教的书，和考试要上的书，是不一样的。甚至是相距甚远的。也就是说：真正的教书育人和应试教育有很大的差距，但是，老师只能在其中一条路上前行，否则会被淘汰出局。这就是理想与现实的差距。

:他们只是知道上大学好，但是具体怎么好，不知道。没有一个明确具体的目标。孩子只是空洞地盲目地混日子。要不，人分了三六九等，就是这么来的。选择什么样的路，是自己的事情。也是家长的事情。最后才是老师给的路。顺序一点都不错。

今天和同事聊天说起这些问题，大家都能意识到，我们学校的学生们的学习意识很淡薄。

究其原因，以上是一些家庭方面的原因。还有这个社会的原因。前几日，填报高考志愿时，来了一个老乡，给女儿报志愿。

我说你行啊，现在你在咱村里也算很厉害的人物了，你看谁家有三个孩子读大学，你家就有他却说，现在农村不看这个，谁有钱谁牛，其他的不看。他算高瞻远瞩的，把孩子都一个个送进大学。但是，乡亲们却并不看重这些。

霍尊的一首《卷珠帘》把刘欢老师感动的流眼泪了。

我觉得这首歌的歌词的确非常之美，我一向十分喜爱唐诗宋词，和一些古代散文，这首歌唱的也真的很好听。

可是，我没有那么深的感触吧，所以没有那么感动。但是霍尊，真的一路走来是靠实力，他的爸爸是火风，唱大花轿的那个胡子拉碴的粗狂男人，与霍尊的风格截然相反。

或许是他自小跟妈妈长大的缘故？因为，很小时候，他的父母就离婚了。他跟妈妈一起生活。

今天上课，有一个学生总在我讲课的时候，回过头去跟后桌说话，当他再次扭头想说话的时候，我问他：你干什么呢？他说：老师，我没打算跟他说话。我说，你知道什么叫做“此地无银三百两”吗？他说不知道。再问其他同学，也是不知道“此地无银”的含义。

初三的学生了，很多成语不知道含义，甚至没有听说过那个成语。作为数学老师的我，给他们把这个成语的来历讲了一遍。然后，大家就笑了。

我说：我问你跟谁说话了没有？我只是在问你：你干什么呢？你的回答很到位啊。大家又是一阵笑。下午上自习课。

又有一个学生在我讲课的同时，跟同桌说话。我拿起粉笔头扔了过去，没有砸到他。

我说，你叫什么？（因为和班频繁，所以不太记得住名字），他故意含含糊糊快速地说出他的名字。我又问一遍，他还是那样回答。我也没有太生气，我说：我听不清楚，你上讲台上来，你把你的名字写在黑板的右侧边上，从上往下写。他写完了。我知道了他的名字。我说你接着写：上数学自习说话。他还算知道我的脾气，也写了。

我说：谁要是上数学再说无关的废话，那就请谁把自己名字写黑板上，保留一天或者几天。值日生不准擦，任何人不准擦。看他的脸皮有多厚。有时候，老师采用很多有损学生自尊的方式方法处理学生，也是不妥当，但是，就有一些学生明知故犯。对这一类错误，也必须采取不同的方法。

矫枉过正吧。前天晚上看中央五套关于艾佛森的四个夜晚这个小专题。效力于费城76人的