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三、收卷发卷:
发卷时可以根据每排学生的人数,事先把卷子查好,等发卷子的铃声信号响过之后,交给每一排的第一个学生,让他们依次后传。收卷时可以事先指定精细伶俐的学生代收,大家在教室里严密监视,不能亲自收卷。这时候最乱,往往是学生最容易作弊的时间,一定要引起足够的重视。
教导主任一边讲要求,一边举例说明,有理有据,说了半个多钟头。
市一中每学期有三次这样的考试,一学年两个学期共六次。除了这六次考试,还有五花八门的其它考试。如各学科单科竞赛,学生分类抽考,和兄弟学校的语数外三科联考等。这是学校组织的低等级考试,还有区教委组织的高等级考试,比如自学考试和中招高招等。这样算下来,市一中的老师们每年都要参加几十次监考活动。每次监考,考务都要把这番话拿出来烫一遍,烫来烫去,那些老资格的教师们便有些反感。这次考务会议就是这样,虽然学校非常重视,但许多人早就听得满肚子怒火,不停地在下面小声发牢骚,并且,把脚在地上不断摩擦,弄出很大的声响。
会场的秩序有些乱。
教导主任似乎感受到了下面的反对,于是加快语速,赶紧把下面的话说完。说完后如释重负地把话筒推倒校长面前,那意思,请校长作总结发言。
“我知道,有些同志早就听得不耐烦了。”校长开门见山,直截了当地说。说完停顿,目光炯炯地看向台下。
会场里立时安静下来。——权力的作用啊!别人讲话,老师们可以不当回事,但校长讲话不能不当回事啊。在学校,校长是老一,老一的教导不能不听,老一的面子必须照顾啊。
“不耐烦也得听!——不想听好办,自己想办法调走。”校长冷冷地说,言辞尖锐,很刺耳。
老师们都不说话,虽然对这话反感,但是,谁也没说什么。
“如果没本事调走,对不起,你还是静下心来,耐着性子认真倾听的好。”校长自问自答,一副旁若无人,凛然不可侵犯的冷傲神情。
原先说话的老师悻悻然低下头,霜打的茄子一般。
接下来校长又来了一番长篇大论,由考试到会议应有的纪律,由纪律到老师们的素质,由素质到当前的教育形势,由形势到未来的就业环境。谈了半个多小时,最终归纳为两句话:1、今天工作不努力,明天努力找工作。2、教师不是好工作,但如果你没本事找到更好的工作,你必须干教师这一行的话,奉劝你,老老实实把本职工作干好,不要三心二意,吊儿郎当。
对于这些话,有些老师赞同,有些老师反感。不管赞同与反感,大家都被冗长的会议折磨得疲惫不堪,毕竟忙活了半天啊,这会儿大家都饿了。肚子咕咕叫,脑袋晕糊糊。老师们心中有一个共同的声音:尊敬的校长大人,不能再说了呀,求您了。俺们,实在坚持不住了啊!
大家苦恼:校长说话咋就没完没了呢?
苦耐间,忽然听到校长宣布:散会!
老师们一哄而起,学生般争着抢着往外挤,这一刻,再也没有了老师们的尊严。
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