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等他看完信折起来往信封里装时,意外发现信纸背面还有字,字迹十分潦草,象是马上要去寄信了想起来临时加了几句话:

“你那科教片我不用了。张飞买VCD了,他说录像带太落后,会给我找更好的,哈!哈!哈!”

关唯心里整屏整屏地飘过十万个感叹号,五万个是问候张飞的,五万个是问候何景阳的。

一周后,何景阳收到了有生以来第一封来自关唯的信,满脸袋黑线。他不明白自己用心写了那么长的一封信,说的都是关唯关心的事儿,可读性也挺高,怎么关唯只回过来一页稿纸,虽然写得满满的,但每个小方格里都只有一个感叹号。

感叹号也就罢了,信纸背面还有一句“转呈张飞老师”,于是他趁着周末回青城,亲自面呈张飞老师。

张飞老师阅完,又问了问他之前去信的内容,略一沉吟,得出两个结论:1、关唯对于他用VCD主动学习的行为表示赞叹,但不方便写出来,所以给了满纸的“!”;2、对张老师无私赞助的义举表示感动,所以要求转呈。

何景阳听了,觉得关唯这有话不好好说的习惯不好,而且怪浪费纸墨,写一个感叹号,加个n次方的上标,或者后面跟一句“无限循环”,不是更好吗?

张飞听了何景阳的创意,大为赞赏,又一次夸他们“年轻真是好,蠢来蠢去彼此也不嫌弃。”

最后一场春雪的残痕即将褪尽,关唯收到了何景阳的第二封信,只有一句话:

“关小唯:我开始学习了,暑假回来一起拆生日礼物。”

言简意赅高冷端庄。

关唯琢磨半天忽然明白过来这高冷端庄背后的旖旎,饶是周围没人,还是臊得脸红耳热。

只是对于下次回云州,到底该在自己打算好的春和景明阳光正好的那一天,还是何景阳说的几个月之后的暑假,却实在有些费思量了。(全文完)

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