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“我也是,”小红紧紧抓住活泼的小女孩的手过河,想着刚才她对自己说的愿望,在心里回答道。

这里是小安村,阡陌交通,互通有无,村子虽小,但人人各得其所,一派祥和安定。阴郁的小女孩叫做洛红,活泼的小女孩叫做杨花。

因为他们两家是邻居,她俩又是同岁,顺其自然的成为了好朋友。村子里也只有一个幼儿园一个小学,所以她们上下学都是结伴而行。

年轻的女老师,在橘黄色的台灯下看着一张张字迹不整齐,但一笔一划都透着认真的作业。

“我希望妈妈能给我买比我还大的玩具熊!~”

“我的愿望是能天天吃到冰淇淋和巧克力蛋糕”

“我希望自己可以变得更开朗一些”

“我想要红色的遥控汽车”

“我希望灰太狼能抓住羊”

“我想要爸爸妈妈多陪陪我”

“我希望小白回来(我家养的小猫)”

“我的愿望是能跟小红一直做朋友*^_^*”

“我不想要弟弟!”

“我希望爸爸死掉。”

年轻的女老师惊奇的看着那张纸上的话语,她甚至闭上眼睛让自己休息一下,希望刚才是她看错了,当她再次睁开双眼的时候,白纸黑字,工工整整,一笔一划都带着狠绝的样子。她确确实实看清楚了“我希望爸爸死掉。”

这是洛红的作业,洛红,她刚接管这个班级的时候,就发现了那个特别的孩子,阴沉安静,不像同龄孩子那般活泼开朗,说来也奇怪,那样阴沉的孩子能和杨花那么活泼的孩子玩在一起,着实让人惊奇。

本以为和杨花那样活泼的小朋友在一起玩,洛红就能受到感染,变得像正常孩子,可是现在看来,这个孩子心里

已然不正常了,想爸爸死掉?这是多么可怕的心理!

年轻的女教师决定明天要找洛红这个孩子好好谈谈。

她把洛红叫到了办公室,趁着其他人都不在,确认不会给洛红造成心理压力,她才开了口。

“洛红,老师看到你教的作业了,你写的是‘希望爸爸死掉。’你为什么希望爸爸死掉呢?”年轻的女教师柔声细语地问道。

洛红低着头,不答。年轻的女老师又说“洛红,你抬头看看老师”洛红依旧沉默。年轻的老师有些恼火,她知道洛红这个孩子有些特别,可是,不回话是对老师的不尊重。

她想起了她的老师曾对她们说过,对待忧郁症,自闭症的一些特殊的孩子,不要急躁,要循环渐进,不要气恼,要循循诱导。

思及此,她静下心,抚摸着洛红的头发轻语:“老师知道,你写出那样的话都是有原因的,况且你愿意写出来让老师看见,不就是希望老师能帮帮你吗?”

洛红似是被戳中了心事,头低得更低了。“说出来吧,没关系的,老师是不会怪你的,你说出来到底发生了什么事,老师才能想到该如何帮你啊。”老师抚摸着洛红的脸庞,轻轻的抬了起来,让她看着自己的眼睛。

洛红眼中汇聚着泪水,眼眶终于负荷不了眼泪的重量,一滴滴泪水从眼角顺势滑落,落在老师的手背,温热,烫了心房。

年轻的女老师没预料到洛红会毫无征兆的哭了,心中一片慌忙,“别哭啊,洛红不哭哈~洛红乖~”老师轻轻的抹去她眼角积聚的泪水。

“爸爸打妈妈……喝酒,更凶,妈妈……妈妈……好可怜”洛红哽咽流着泪说道,说完从哽咽到嚎啕大哭。

年轻的女老师见状更是手足无措,边抽着纸帮洛红擦掉泪水,一边安慰道:“洛红不哭哈~洛红不哭~老师会找你的父母谈

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