女人又问：“那你们几点放学？”
这回大家异口同声地说：“五点半。”
“觉得学习难吗？”
“不难！”
“真棒。”女人说，“我能看看你们的课本吗？”
小男孩从书包里掏出几本书，递给她。书本保存的很好，封面用旧日历包了书皮，女人翻了几页，看见用铅笔做的满满的笔记，欣慰地摸摸男孩脑袋：“坚持下去，成为从大山里走出来的英雄。”
志愿者们走进教学楼，提前被叫回来的孩子们都整整齐齐坐在教室里，应该是被提前教育过，看见有人进来，脖子都卯足了劲伸长，但硬是不敢挪一下屁股。
小男孩是门口列队欢迎的人里较为年长的一位，喻霈猜测应该是高年级的班长，因为他充当了一个导游的身份，领着大家一层层参观。
这真是喻霈见过最简陋的学校了，每个年级只有一个班，且一个班里有近八十个人，对于从小到大都生活在顶天四十多个人的教室里长大的喻霈来说，在看见这么拥挤的一幕时，第一反应是质疑的。
他们听得见老师的声音吗？
他们有足够的空间转身吗？
为什么不分成两个班呢？喻霈很疑惑，也问了出来，对着一直让她跟在自己身后的中年女人。后者很直白地说：“因为教师资源不够，一个年级只能配一个老师，这还是校长亲自教课的情况。”
“这个学校不在国家重点补助的对象范围里，它是企业名人献爱心时候捐的，国家也没有修路的补助金，货物资源很难跟上，既没钱也没条件……”中年女人说了一半看向赵小晴，“很少有老师愿意来。”
赵小晴笑了笑。
教室虽然小，但是如果忽略墙上和天花板上的霉斑，它确实非常干净，角角落落都被人仔细打扫过。喻霈走了一圈，站在一把桌子面前，伸手摸桌面刻的一行字：青（被划掉）清华！我来了！
她轻轻地笑了出声。
男孩儿领着众人去二楼的食堂，说是食堂，其实就是两个窗口，窗口旁边挂着板子，上面写着一周的菜式安排。桌椅非常少，直接能数出数量，六个桌子，每个桌子配两把长椅。
“你们每天在这里吃饭？”中年女人问小男孩。
“对，我们下山太麻烦了，中午就在学校吃，下午放学再回家。”
女人看了眼板子，说：“伙食还不错。怎么只有这么几张桌子？”
“我们自己带了饭碗来，打了之后去座位吃，老师才坐在这里吃。”
“这里菜好吃吗？”
男孩腼腆的笑了笑：“还行。”
由于放假，老师厨师都走了，食堂空荡荡的，没什么好参观，众人看了一圈就离开，碰上第一批回来的校长和志愿者们。
校长让男孩过去：“带赵老师看了学校吗？”
男孩脆亮的回答：“还没看完。”
校长对中年女人笑，客气道：“赵老师，是不是太简陋了点？”
“传教授业解惑，在什么地方都能进行，环境都是无所谓的。”赵老师说，“我给您带来一个新老师，我女儿，赵小晴。”
这事儿是真没和校长沟通过，突如其来的惊喜，校长都懵了。
“这地方……您女儿愿意来吗？”校长不确定地问。
“她主动要求的，下乡支教两年，要给校长您添麻烦了。虽然她大学刚毕业，学的是中
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