除了每周一次的文学概论课，还有一周四五天都可以在学三看见他的身影。
那人上课总是坐在很靠前，听课似乎很认真；那人吃饭的点掐得很准，似乎准点吃饭然后喂猫是必修功课。
连带着，祈汜在不知不觉中减少了那课的翘课律，也开始规律地去食堂吃饭。
无所谓刻意，不过是潜意识不由自主的修改。
某一天的课上，那人却没来。
一向坐在最靠近讲台的人，那个位置忽然空荡起来，就显得尤其明显而突兀。
他是有事耽搁了？生病了？
那一天祈汜破天荒地漫游了两节课的思绪，笔下一片空白。
再下一周，那人又准时地来上课了。同样的生动的表情，和同样的靠前的那个位置。
祈汜的心情忽然如连绵阴郁了几天之后放晴的天气一样开阔起来，那一堂课结束的时候，祈汜的素描本多了一页人物速写：少年微微低着脸，修长的手指握着钢笔在笔记本上快速记录，人物的轮廓只剩下一弯侧面，却美好得不像话。
期末的时候，那个班的人几乎人手一份的笔记上，复印者在每一份笔记的最后同时复印下了一行端端正正的说明：此笔记来自孟廷弈同学记录整理，感谢其倾情奉献。
孟廷弈。祈汜难得微笑。很文气的名字啊。
那一个寒假，虚活二十来年的人终于体会到了，什么叫做少年心事。
觉得看不到那个人的生活空洞而索然无味，发现那个人的身影已经回荡在记忆的角落，如果嫌回忆太过朦胧而只有轮廓，甚至还有那笔下线条勾勒出的脸颊和眉目，生动，优美，充满了描摹那刻坦然的心境和此刻不再坦然的心情。
过年的氛围一如往年的喧闹，从来洒脱的心思却缠缠绕绕，不知绑缚的尽头，那人身在何处，又在高兴还是烦恼。
开年上去，祈汜下意识地在校园中寻找那个身影。没有那个文学概论课，至少还有学三食堂的“巧遇”。
所以说在另外一个全校公选的英语课上相遇，是意外地惊喜。
当祈汜发现自己，会想象着那人的身体进入欲望，会因为那人的出现影响情绪，一切已经不值得惶恐。太顺其自然。
那个人，教会了自己心动，也让自己定位了性向。
可那个人却什么都不知道。
仅仅是自己一个人的开怀，牵挂，烦恼和不知所措。
默默观赏的心态渐渐在时光流逝中焦躁，曾经的宁静和只要观望就好的心思渐渐觉得不够。
那种焦躁，和不知如何该好的情绪延续了很久。祈汜是认真的人，甚至有时候被评价为病态的稳重。在没有完全确定好自己已经不会退缩不会改变的前提下，不会贸然打扰那个人的生活。
持续很久的时间，只有一个人的慌张和压抑，在那些无法摆脱的如影随形的渴求和自制之间挣扎。更多对于现状和理论知识的了然，祈汜只是更加确定，要去掰弯一个男人，不仅需要莫大的毅力和勇气，同时还背负着道德的职责。
是你要试图剥夺对方正常生活，拥有完整家庭的权利，你就需要为对方的以后承担生命中最重大的责任。
转折是在大二的那个寒假，表姐的电脑重装系统，放在祈汜这里好几天，不过是一时好奇，点开了D盘，就那么凑巧的，游离在D盘各种子文件夹之
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