Chapter 2.?京以?（1 / 2）

所谓时空跳跃究竟是怎么样的？

藤川凉记得曾看过一本书，书的作者这样向读者解释道：在我们所生活的时空里，其实还存在着许许多多的平行时空。它们象征着我们的过去或是未来，但在时效上却又与「现在」一致。这些平行时空的界限并不分明，甚至有时候我们悄悄从一个时空跳跃至另一个都不曾察觉。比如说我们常会去苦苦寻找一样东西，翻箱倒柜不见踪影，但过了一段时间后却又总在最显眼的地方看见了它。而这个过程便可以看作为我们在某个时间点做了跳跃，从看得见那个东西的现在跳跃到了东西被挪开的未来，虽然时间跨度不长，但在理论上确实存在。

想到这里藤川凉苦恼地揉了揉太阳穴。书上所说的短时间跳跃她勉强还能理解接受。可像现在这样莫名地倒退了十年，除了最初的惊讶，现在的她更感到迷茫恐惧。她不知道自己在这个世界究竟处在什么位置，不知道如果她擅自参与改变了过去（如果可以的话），处在未来的自己与周围人又会怎样；甚至，她不能确定自己能在这个十年之前的时空里生活多久，会不会在短暂未来的某个时间点再次消失——就像许多描述时空跳跃的影片一般。

太多太多的未知，太多太多的可能。

穿过几个街区后便到了家。三层楼的西式建筑，即使在十年之后依然伫立在这片土地。藤川凉穿过庭院走上阶梯，按响门铃后不久便听见了踏踏的脚步声。母亲围着围裙打开大门，看见藤川凉连忙将她推进屋里，一边向餐桌旁的人说：“开饭吧，小凉她回来了。”

晚餐是喷香的牛肉锅，在暖融融的灯光下显得格外诱人。席间藤川凉咬着筷子小心地打量四周：那时的母亲还显得很年轻，父亲也还未开始掉发，两人讨论着最近父亲在学校进行的学术课题；已经上了高中的哥哥藤川树则完全不像日后那派成熟稳重的模样，正皱着脸向藤川凉抱怨高中的课业负担与社团的辛苦。末了藤川树吞下一片牛肉，忽然间像是想起了什么。

他说：“小凉的高中还是会留在本校吧，和哥哥一样？”

藤川凉一惊，连忙含混地说：“唔……大概吧。”然后她沉默下来。

她想起最初发现时空跳跃时，自己所想到的便是通过过去将那不愿去想的残酷未来改变，而最直接的方法便是使自己与那个人从未相见。可如果他们在高中时代依然处在同一学校，冒着随时可能相遇的危险显然并不是保险之举。但换个角度，私立立海大附属在神奈川境内向来是最强名校，如果放弃直升入学的机会，那么也很难再在神奈川县内寻得可去的高校。

这么看来……如果是在更远的地方，比如东京呢？

那之后藤川凉便回到学校上课，就好像什么都没有发生过。在运动场上奔跑，在课堂上昏昏欲睡，或是和交好的同伴一同吃午餐，一切都回到了从前。偶尔也会在校园里与那个人擦肩而过，对方依旧是记忆里的模样，只是在那个平行时空里，那时的他们还不曾认识罢了。每当这时藤川凉总会在心里轻笑，她想，不仅是现在，即使在未来他们也不会再有相熟的可能。

然后忽然间便释怀了下来。

她对自己说，既来之，则安之。

冬天如期而至，寒风从陆地另一端吹来，最终归于苍茫大海。或许是因为事先确定了目标的关系，国三最后的时间似乎过得飞快。藤川凉只觉得似乎昨日还在寺内为新年祈福，转眼间竟连入学考试都被抛在脑后。这个春天因为寒流的关系比往年来得更迟，樱花悄然绽放的时候藤川凉最后一次穿上国中制服，手握毕业卷轴站在连接礼堂与教学楼的那条花树繁茂的甬道上。她看见运动场内有不少后辈正沿着跑道反复练习冲刺，脚步嗒嗒，阳光下混在树叶簌簌的轻响中是那么干净好听。那是些新的人，新的故事，新的未来，而这一切与她无关。