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，他们再正式交往。然而顾廷川做的是，暗示孩子们他们已经在一起，逼他们接受。

所以这件事令安溪难受了。她认为林婧故意瞒着她和顾廷川交往。

林婧仿佛听到女儿在问，为什么要瞒着她呢？是不是妈妈认为她不能接受？但她没有反对啊……

林婧发现后，正打算和安溪谈一谈，但这时安溪除了专注于考试，其余精力全用来和顾廷川对着干。

看着自己女儿“欺负”自己的准男朋友，而准男朋友尽管有千般手段，也只能温柔纵容以对，林婧有再大的火气也消了。

对于顾廷川的做法，林婧不是不理解。他不喜欢让别人左右他决定了的事。他想要什么，依然会想尽办法去得到，而不是为了某种原因放弃。他疼爱顾徵，会考虑他的情绪，但也只是换一种拐弯抹角的方式让他接受。

他误导顾徵和安溪，让两个小孩以为他们已经在一起。那么，如果他们反对，就面临一个拆散各自父母的问题。在这个问题上加入亲情、友情、爱情几种关卡，逼得他们不得不再三考虑，不能全凭意气用事。

在这个前提下，只要是对父母有感情的，稍微懂事一些的孩子，都不会反对他们在一起。

顾廷川便扫除了林婧之外的人的意见和障碍。

其实到后来，见顾徵和安溪受的影响有限，林婧也不再责怪他。但她一直默默等着他的道歉或者解释。

顾徵和安溪考完期末考试，成绩未出来的那一天，林婧什么都没有对他们说，已经向顾廷川表明态度。

但半个月过去，顾廷川一直没有找她单独说话。

直到今晚，他终于发声，却是直接把他们的事在两个小孩面前砸实。

说实话，林婧有些无奈。

活了三十多年，快要奔四的顾廷川经历过各式各样的谈判场合，从来没有人能为难得了他。

面对林婧提出的问题，他有一百种理由去解释。但在林婧没有一点攻击性的目光注视下，他一时竟然无言以对。

因为站在面前的女人是林婧，所以不由自主地，顾廷川露出一些真实的情绪。

一种不是很自在的茫然。

像一个坚信自己不会迷路的孩子迷路了，理智上相信这个事实，感情上却拒绝接受。

“我……”顾廷川顿了顿，“是我做得不对。”

认真算起来，其实他不是故意的。只是接受的教育和多年的行事习惯使然，无论遇到任何问题，他第一反应都是有针对性地解决它——摒弃各种感情因素，只用理智思考，以最有效率的方法解决，而不是顾忌这个顾忌那个，令自己束手束脚。

这一次他的做法有把顾徵和安溪考虑进去，已经是一次难得的改变。只是涉及感情因素，他的方式始终存在偏差。

他的方式是用他和林婧，以父子之情、母女之情解决顾徵和安溪，再通过顾徵和安溪的表态，反过来去除林婧拒绝他的最大借口。

“因为你说过，如果安溪不同意，你会拒绝我。”顾廷川低声道。

他怎么可能让这种情况发生？

林婧听出淡淡的委屈与霸道，又好笑又好气。

换句话说，他就是容不得别人对他说“不”。