分卷阅读103（1 / 2）

，因此，在听到他声音之后，所有人态度都认真些了。

能够把水魔力活用到这个地步，想来也不会是太差水准。

“我不太喜欢说多余话，所以我们直接进入正题。”

“在我课堂上，不允许交头接耳，不允许走神，不允许做其他事情，如果有疑问可以先记录在纸上，在我讲完每天课程之后留下空余时间里提问。提问必须举手，上课时间保持安静。”

在阿洛提出了自己课堂上要求之后，学生们都有些惊讶。

以这位新导师充满亲和力外表和表现出来温润气质来看，他们原本以为这会是一个比较宽容导师，可没想到，在教授课程方面，他却用温柔语气显露出了比较严格态度。

阿洛目光扫过他学生们，发现他们虽然都有些讶异，但是没有半个提出异议，倒还算满意了。

平时讲究礼貌和态度平和，不过他可没打算在教学时候依旧如此。

师者，传道授业解惑，若是没有个严厉态度怎么行？那只会教出个不孝弟子来！在修真界，无论师父对弟子多么疼惜，但只要是有些底蕴，都不会在对弟子教导上有半点马虎……修真原本就是在逆天与顺天之中寻得一线生机，若是不严厉一些，到时受害，便会是自己心爱弟子了。所谓严师出高徒，便是如此。

而阿洛既然有了可能会在学院里找出几个能传下自己经验弟子打算，当然就把标准提高了些，他虽说没有真正收过徒，但他身为外门弟子，平日里听到消息倒是很多。

比如哪一些师父宠弟子宠得过了却让那弟子在筑基后便寸步难行，又或者哪些天分不算最佳弟子，却在自家师父严苛中很快达到了接近金丹期实力，成为内门弟子第一人……之类。

因此，阿洛对自己择徒要求，也就变得很是严格了。

他看学生们态度都还不错，就准备进入第一次授课。正在这时，他心里忽然传来了一阵细微压抑感——因为太过细小，反而像是因着紧张而产生幻觉一般。阿洛几不可见地皱了皱眉，就略过去了。

之后，他开口讲道：“所谓魔法原理，就是对魔法一个系统了解，而我们要讲，主要是水系魔法相关……”

试探

“对于有成为魔法师潜质人来说，他们身体天生都有魔法力，而魔法力多少，则是因为天赋不同在程度上有所区别，而魔法天赋，除了表现在天生拥有魔法力多少上面之外，还有对魔法元素亲和度。至于魔法元素，就是构成魔法力基本成分。”

短短几句话，就交代清楚最基本常识，让刚进入课堂气氛学生们稍微愣了一下……这也太浅显直白了一些。

尤其是一些贵族孩子们，他们在家族就已经通过家庭教师而学了部分，是为了接受更加正统完整教育才来到卡莫拉，可以说基础很好，所以，他们因为接受了学前教育，就以为在这里听讲时候也会跟在家里时一样——比如，在讲述魔法力构成之前，先要引经据典、甚至是夸赞前人一番，更甚者，还要学习一下历史。没有想到会遇到这样一个导师，只用了最简洁语言给他们授课，虽然甚至更有重点也更清楚，但难免让他们有点微微不适应。

与他们相反，平民出生则很快了解到自己想要知道东西，并迅速用笔记了下来。