君子有六艺，礼乐、御书数，翻译成现代汉语大约是礼仪、音乐、体育、驾驶、文才和格物（包括理工科几类课程）。礼仪可以在日常行为中熏陶，体育可以化为每天的锻炼，文才基础可以从蒙学书中构架，格物、特别是数学在小学到高中都是必修，而车辆的驾驶执照按正常途径则要到一定年龄才能拿到，如此一来，作为六岁宝宝需要专门学习的便只有音乐一项了。
“小忧喜欢哪一种？”文妈事前已经做好了准备，带着莫忧在少年乐器组门外的休息处逗留过一段时间。听到乐声的儿子，表情不是无动于衷的。
“……爸爸，会哪一种？”小忧没有立刻回答，想了想反问道。
“爸爸啊，他似乎能弹……土琵琶？”文妈囧然，记忆中，丈夫唯一不走调、并且拿得出手的就只有电影《地道战》的主题曲了，抱这个土琵琶唱“微山湖上静悄悄”。
从那个红色年代过来的同龄人们，很少有机会学习什么音乐技巧，顶多能拿二胡“锯”几个音出来。文妈自己没有系统的受过这方面教育，特别希望儿子能承载自己的希望，所以，为了加强儿子的决心，爸爸莫霜天的皮毛音乐技巧便被大力推崇了——牛皮不会吹破，毕竟当爸爸的那位的确把唯一的那首曲子记得滚瓜烂熟。
“和土琵琶相似的有什么？”莫忧问。爸爸长久的不在家，很想他了。
“嗯……吉它。”文妈对比了一下大小，随手指了一个看起来神的葫芦形“大块头”。
“好。”莫忧点头。于是，小男孩的音乐之路（不是指莫忧未来的职业）在特意地引导和错误的常识下正式展开了，直到多年后，当莫忧的乐理知识已经越来越充足的时候，在他的潜意识里，吉他与土琵琶依然是有绝大的共同之处的。
文妈和莫忧一起回家了，俺后叫醒一个多小时出门前刚刚睡下的小无。小无的午睡时间刚好一个半小时，所以这个时候，文妈可以放心出门、不必担忧。
看到和小忧差不多高的吉他，小无惊恐了，娘亲大人啊，你确定这是让哥哥弹吉它而不是吉他弹哥哥？
前世的莫小无和小忧同样大的时候也断断续续学了一门乐器，幼儿园暑假班的电子琴，小型少儿版的，然后是大电子琴，直到三年级才正式换了钢琴。
小无假晕倒在床上，多好一小幼苗要被摧残了！可惜现在自己的身份和年龄不适宜说出“哥哥现在不要学”的话。这个年代离文妈带自己去幼儿园暑假班还有好些年，大约是亲爱的娘亲大人还没有接受过正式的音乐熏陶的缘故吧。
小忧，实在不行的话，我会帮你的——只要丢开自己一直的乖巧的形象，在哥哥练琴的时候耍一耍无赖就行了。小无在心里默默哀悼着即将一去不复返的、从婴儿时期“巴浦洛夫条件反训练（为了免除婴儿哭闹的不雅观行为）”开始的“淑女年华”。
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