16 上学小计划（2 / 2）

其实也就想想罢了，小无自认为没有太多地耐心去哄一批又一批的小孩子。

小二年级的课程对于小无来说已久很简单，不过听听作为高级教师的蔡老师怎么引导小学生们思考不失为一种乐趣。不过这种乐趣维持的时间毕竟有限，很快，小无开始考虑要不要继续跳级了。

花了整整一天的时间来考虑，小无最终做出了决定：她可没有当天才的想法——本市习惯于早教，小无入学考试的表现虽然出格了一点但也没什么大不了的，小孩子大多好表现么，可是继续上小学的话说不定哪天她就迈过天才与疯子的那条交界线了，为了自己和他人的健康，还是模仿一下美国的“在家学习”吧！不过，具体事情具体行动，在国内，或者，开一串长长的病假条？

……

想象很美好，事实则不太妙，“在家学习”说起来好听，可是终究在文凭方面难以过关，所以，经过一系列令人头昏脑涨的协调工作，小无开始了上面教“白日依山尽”、下面看《唐才子传》，上面教“1+1=2”、下面推“1、5、8、11”排列公式的日子；思想品德课上，班主任蔡老师在课间还会偶尔跟小无简单解释一下冯友兰先生的某些叙述。

小无唯二认真上课的还数音乐和美术。音乐是爱好，而美术则是真真正正地入门学习。某个小姑娘对于色彩和线条的组合有些难以理解，最欣赏的莫过于工笔，因为看得直白；而写意什么的，那就“只可意会、不可言传”了……

小无：美术课什么的最讨厌了，大气的画卷心里赞美就可以了嘛，为什么还要“带着每次都能获得新奇的感观去深刻地了解”？教美术的美人老师，您是不是对小孩子太苛求了？

虽然小无的学校生活与通常地有些不同，可是还好，周围女孩子们的学业斗争有意无意地便忽略了她。

“莫小无，仲文卿喜不喜欢酒心巧克力你知不知道？”

“嗯？”哥哥的同学？“应该吧，男生好像都不怎么喜欢甜食的。”莫忧常常和自己的好友到二楼看望妹妹，小帅哥的模样外加大队长的标志，多少迷到了班里的小女生。

“莫小无，我们跟五年1班一起郊游吧，大家好多人认识的话，玩起来也开心一点！”

“哦，我回去问问。”相差三个年级，大家能玩到一块儿？小无很怀疑。

……

其实，小学的二年级也没那么无聊，对吧？

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