分卷阅读86（2 / 2）

第060章：成绩

虽然期末开始孙平也是要阅卷的，但是批阅的却是别家学校的试卷，所以孙平心中还挺忐忑的。有的时候孙平自己都觉得好笑，明明是自己学生在考试，结果弄得自己比他们还紧张。自己的学生们都挺高兴地用邮件给老师发感谢信，感谢老师这一年的教导。

这也是震旦国的惯例，学生在每学期末必须给每位任课老师发送一封感恩信。虽然孙平觉得这种事可能会有些流于形式，但是收到学生们的来信还是挺高兴的。

“哥，你觉得你们班的语文成绩会如何？”虽然西桥中学负责四中的语文监考，但是阅卷的却是一中老师；而西桥中学的语文阅卷则是二中在负责。所以郭奕和孙平两个人此时倒是有点难兄难弟的味道，毕竟都是第一年担任语文老师，成绩好坏还是对以后的职业发展有影响的。尤其是西桥中学还是市重点高中，这对很多老师来说算是比较高的起点了。

“我估计平均分应该能赶上全市平均分的。”孙平对此还是比较有信心的。

毕竟自己教得很认真，学生学得也很努力，而且还有自己的智慧光环做加持。

“但是高分段学生的比例我估计可能比较一般，倒是中分段或许还有点看透。毕竟我们不是重点高中，生源质量比较一般，不是一个学期就能改变的。——对了，你们班有申请换班的么？我这真烦这个呢。”

“换班？如果不是和班主任不合，或者是班上成绩实在太难看的话，一般不会有人申请换班的啊？”郭奕有些不理解，“你不会想说，你们学校有其他班的班主任诱惑你们班学生申请转班到他们班去吧？那几个班主任也太龌龊了吧？动手也别对自家人动手啊？”

“谁说不是呢？”因为对此无能为力，所以孙平也有些恼火。

孙平觉得，对于这种学生，或许唯一的方法就是取消光环的加持了。按照光环的设定，基本上在孙平周围半径50米内的学生都能受到祝福，但是那些对喜欢孙平和相信孙平的可以得到更大的好处；相反那些不相信和不喜欢孙平的学生所得到的好处则会减半；还有就是被孙平拉入黑名单的学生则自然得不到一点的好处。

孙平虽然觉得为难学生有失老师的风度，但是这种端起碗吃饭，放下碗骂娘的白眼狼们，孙平也只能略施惩戒。

“算了，我也懒得为这些不是我学生的学生操心了。”

作为全市统考，阅卷和统分的速度还是很快的。在期末考试结束后的第三天，几乎所有老师都拿到了这才全市统考的成绩。孙平看着邮箱里的成绩单，心里是长舒了一口气，自然晚上也睡了一个安稳觉。而郭奕虽然略微抱怨了几句，但是眉眼间的笑意却是掩不住的。

看到两个孩子都在这次期末考试中有较好的表现，孙爸爸和郭阿姨也是放下心来。只有懵懵懂懂的孙涛忽然发现这几天有点凝重的家庭气氛忽然活跃起来，于是孙涛更加活跃起来。

次日，孙平回到四中的语文科研组，发现不少原本对自己不冷不淡的老老师们都露出和蔼的笑容。孙平很清楚，凭借这次语文期末统考，自己在四中的地位是基本安定下来了。在整个桃江市的期末统考中，孙平所教的三个班级，除了228班是特长班不参与全市排名之外，227班是高一年级组的平均分第四名，同时及格率也是全市第三名。

虽然高分段学生的数量还是偏少，但是主力的中分段学生的数量所占比例却还是非常不错的。作为一个新入职新毕业的老师，孙平还是以自己的教学能力征服了四中的语文教研组。虽然有关孙平的新闻颇多，但至少老师们还是认为，孙平还是符合一个老师的基本要求的。

“这就是下学期