分卷阅读7（2 / 2）

出了这种丢人的事，童父童母都没有脸面见人了。对童婉婉的管教也就更加严格了。

第10章花心男友（完）

童父童母从小到大都很宠爱童婉婉，童婉婉娇俏伶俐，嘴又甜，人缘也很好，唯一让童父童母觉得可惜的就是童婉婉的学习成绩不能够像温雯一样优秀，不过也达到了平均水平，偶尔努力一把还能名列前茅。

童父童母之前一直担心的就是童婉婉的高考成绩，本来因为开学初，童婉婉的测试取得了不小的进步，童父童母都很高兴，却没想到女儿居然和温雯的男朋友谈起了恋爱。

这在童父童母看来，就不是小问题了。女儿不仅早恋，交往的对象还是侄女的男朋友，童父气的抽了皮带往童婉婉身上打，若不是童母爱女心切拦着童父，童婉婉恐怕就得顶着一身的伤去上学了。

事后，童父童母就开始了严格的紧迫盯人政策，本来，童婉婉这么大的人了，早就不需要父母上下学接送，但是如今，每天或是童父或是童母都会亲自接送童婉婉。同时，童婉婉想要出门，也变得艰难起来。

以往，童婉婉只需要随便找个理由就可以出门，现在，童父童母都会追问到底，如果童婉婉是说要和朋友一起出去玩，那他们一定会打电话给童婉婉的朋友确认这件事之后才肯放童婉婉离开家。

在这样的情况下，童婉婉出门的机会变得越来越少，总是被逼着回房看书复习。

童婉婉本来逆反心理就很严重，现在被迫闷在家里，父母越是让她复习，童婉婉就越是觉得厌烦，越是不想复习。这样一来，童婉婉明明读书的时间多了许多，成绩反而下降了。

不提童父童母有多失望，童婉婉自己也感觉人生从光明转变得灰暗起来。

童婉婉在苦闷之下，就经常去找于庭，于庭总是安慰她，还带她去玩，和他在一起的时候，童婉婉就感觉十分惬意放松。一回到家，童父童母却又是逼问，又是责备，让童婉婉烦闷的同时，更加思念着可以给她带来欢笑的于庭了。

而于庭和童婉婉的关系也从暗地里转变成光明正大。两家的父母睁一只眼闭一只眼。

但其实，两对父母都对这段关系很不满意。

童父童母埋怨自己女儿不懂事的同时，更是怨恨于庭带坏了自己的女儿。

而于父和于母在有了温雯这样一个好媳妇的对比，对童婉婉也很不满意。

如果没有温雯，某一天儿子将童婉婉这样一个娇俏可爱的女孩子带回家，那么于父于母肯定很高兴。

可是，问题是之前于父于母就已经见过温雯了，温雯美丽大方，温柔贤淑，不管是人品还是学习成绩都十分优异。这样的一个好儿媳妇，于父于母哪里会不满意？

甚至在于父于母看来，儿子可以找到这样一个女朋友，简直是中了大奖了。

谁知转眼之间，儿子和温雯的关系就走到了尽头，反而去和温雯的表妹走到了一起。于父于母也曾是年轻过来的，怎么不明白是怎么回事？

于庭的父母一方面埋怨儿子不知珍惜，另一方面却对童婉婉有了意见。

童婉婉年纪还小，虽然嘴巴很甜，但却太过活泼爱玩，明明马上就要高考了，却不安心读书，反而谈起了恋爱，在于庭父母看来，童婉婉不安于室，不安分，不懂事。

更不要说，童婉婉可是温雯的表妹，虽然于父于母不知三人究竟发生了什么事，但就结果来说，童婉婉把表姐的男朋友抢到了手，想来这过程也肯定不够光彩。

只要想想于庭以后会和这样的女人在一起，于庭父母就气急。

偏偏于父于母还不能够让两人分手，因为于庭已经答应要对童婉婉负责了。

听听，听听这是什么意思。

即使于庭和童婉婉还没有真的发生关系，但于父于母已经认定两人早就生米煮成了熟饭，说不定，童婉婉就是这样把于庭从温雯手里抢走的。

于父于母都是老实人，总不能让儿子吃了却不认账，自然只能捏着鼻子认了，但在两人看来童婉婉不知自尊自爱，比温雯差的远了。

于父于母心里是这么想的，话里话外总不免带出那么几分意思来。

听多了，于庭其实心里也是后悔的。

毕竟，对于庭来说，温雯是他的初恋，是他梦中的女神，是他前世一直求而不得的那个女人。

重生之后，于庭本就是想要和温雯在一起，带给温雯幸福的，但是在两人确定关系之后，于庭却被其他的花花草草吸引，童婉婉就是其中的一朵小花，可以给他带来和温雯相处时完全不同的愉快和刺激。

但是，当于庭和温雯分开，童婉婉的众多缺点不断暴露出来，于父于母看不上童婉婉之后，于庭却越发怀念起温雯了。

这样的情绪，使得于庭在和童婉婉相处的时候也总是提起温雯的好来。

可是童婉婉听的多了，却很不高兴。

本来，在发生这些事情之前，童婉婉就总是听父母长辈夸奖温雯，童婉婉听的多了，其实对温雯心里也是有抵触的，所以童婉婉才会那么没有底线地和温雯的男朋友于庭勾搭在一起。

从小到大，童婉婉就感觉自己比温雯低一等。

她和于庭在一起有很大一部分原因就是为了证明自己不比温雯差。

温雯那么好，那么优秀，她的男朋友还不是勾勾手指头就被她吊过来了？

其实，若是除去温雯的因素，童婉婉未必看的上于庭。在童婉婉的眼里，于庭不够英俊，不够有钱，和她心目中白马王子的形象差了很远。

在学校里面，童婉婉行情也是很好的，经常被人追，所以，她的眼光也变得很挑剔。而这个时候的于