晚会所带来的效应(1 / 1)

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台下所有人都惊呆了,知情的都觉得不可思议,就像在我们隔壁的〈2〉班和音乐老师;不知情的觉得这种唱法还蛮新鲜的。

间奏的时候,李应同学的表演欲望来了,他走出男生队伍表演起他的拿手动作,后空翻筋斗。台下最先拍手的是李主任,可他的动作没几下僵硬住了,陈颖同学的后空翻是连续三个,看她的样子,如果不是舞台太小,加上两边站着的同学阻碍,她会继续翻下去的。

这下好了,同学都疯狂起来,所有人都拿出自己的标志动作。在音乐中疯狂表演起来。我和小表哥对看了一下,决定不跟这些疯狂的小孩比,只站在旁边顺着音乐拍手。没有表演动作的、害羞的同学看我们两个这样,也跟着拍起手。然后是台下的校长,老师们一看也跟着拍起手,接着是学生们,最后是围观的家长。

音乐结束后,表演正旺的同学们才清醒过来,大家有模有样的手拉手一起向台下鞠躬。如果不计较凌乱的队形,还有几个已经下台的同学,一切都是那么的完美。

才发现所有学生都在紧张的看着自己。

“你们真的很棒,好极了!”程露老师压低声音,肯定的语气还有点颤抖,这足以表明她的情绪依然在激动当中。“我为你们骄傲!”

也许在李应第一个冲到台中心表演时,她感到生气,但紧接表演的学生们让她惊喜,如果只有李应一个人那样做会显得很突兀,幸好!幸好!看到后来的情景也让她感觉到激动,台上的孩子们让她想起在师范大学里的生活,她也曾经这样跟着同学们在城市的广场跳poping。

大家听程露老师这样说都把心放回肚子里,因为大家下台后才发现他们居然在台上玩疯了,这一发现让大家都害怕不已。大家都害怕程露老师对自己班失望。没想到程露老师居然会夸奖自己。所以大家在后面都认真听话的看晚会。

而陈颖的爸爸则什么也没说,只是故作认真的看晚会,他对自己女儿的在第一句领唱和连续三个后空翻感到很自豪,自豪感一直萦绕在他的心头。如果不是晚会还在继续,顾虑操场上那么多人,他还真想抱着女儿转几个圈。

而场外我家的几个老人也很激动,自家的笑笑、郭亮就是好样的,完全不被那群猴子带坏,只是大方淡定的在旁边拍手。还是自家的教育好呀!完全不知道自家的笑笑是因为懒,郭亮则是因为表妹做什么他跟着,很坚持他自己是个妹控!

“笑笑,你头还痛不痛?”小表哥一点都不受影响,从头没忘记之前我拍头。所以等程露老师走到我们班的后面,立马小声的问。

“头不痛了。”我眼睛看前面,身体坐得直直的,嘴巴小声的回答。不用看小表哥我也知道他跟我一样的动作。邱来娣、邱盼娣姐妹则是佩服的盯着我们的后脑勺看,笑笑他们还真厉害,在镇长身后也敢说话。

晚会一直持续到十二点,幸好从明天开始就连续放三天假,所以大家都看得有滋有味的。各班都有亮点,特别是二年级〈3〉班的独唱唱了首香港乐团beyond〈大地〉,硬是把励志的歌唱得甜蜜蜜;三年级〈1〉班大表哥所在的班级表演了〈南泥湾〉舞蹈,全部男生反串;四年级〈3〉班诗朗诵了〈中心小学赞歌〉,肉麻兮兮的像情书。

这些都是元旦过后,所有看过节目的人八卦笑谈的话题之一。增进了镇上全民交流,促进镇上全民对美好事物的辨识度。

而我和小表哥则是对大表哥的反串给予了极度的遗憾,真是可爱呀!比女生还要漂亮!要是有相机拍下来就好了。

这个时候要拍照的话都是到镇上唯一的照相馆去,用黑不溜秋的傻瓜相机拍。相机对大部分人来说那就是照相馆的东西,不是我们普通人能拥有的。

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