晚会所带来的效应（1 / 1）

台下所有人都惊呆了，知情的都觉得不可思议，就像在我们隔壁的〈2〉班和音乐老师；不知情的觉得这种唱法还蛮新鲜的。

间奏的时候，李应同学的表演欲望来了，他走出男生队伍表演起他的拿手动作，后空翻筋斗。台下最先拍手的是李主任，可他的动作没几下僵硬住了，陈颖同学的后空翻是连续三个，看她的样子，如果不是舞台太小，加上两边站着的同学阻碍，她会继续翻下去的。

这下好了，同学都疯狂起来，所有人都拿出自己的标志动作。在音乐中疯狂表演起来。我和小表哥对看了一下，决定不跟这些疯狂的小孩比，只站在旁边顺着音乐拍手。没有表演动作的、害羞的同学看我们两个这样，也跟着拍起手。然后是台下的校长，老师们一看也跟着拍起手，接着是学生们，最后是围观的家长。

音乐结束后，表演正旺的同学们才清醒过来，大家有模有样的手拉手一起向台下鞠躬。如果不计较凌乱的队形，还有几个已经下台的同学，一切都是那么的完美。

才发现所有学生都在紧张的看着自己。

“你们真的很棒，好极了！”程露老师压低声音，肯定的语气还有点颤抖，这足以表明她的情绪依然在激动当中。“我为你们骄傲！”

也许在李应第一个冲到台中心表演时，她感到生气，但紧接表演的学生们让她惊喜，如果只有李应一个人那样做会显得很突兀，幸好！幸好！看到后来的情景也让她感觉到激动，台上的孩子们让她想起在师范大学里的生活，她也曾经这样跟着同学们在城市的广场跳poping。

大家听程露老师这样说都把心放回肚子里，因为大家下台后才发现他们居然在台上玩疯了，这一发现让大家都害怕不已。大家都害怕程露老师对自己班失望。没想到程露老师居然会夸奖自己。所以大家在后面都认真听话的看晚会。

而陈颖的爸爸则什么也没说，只是故作认真的看晚会，他对自己女儿的在第一句领唱和连续三个后空翻感到很自豪，自豪感一直萦绕在他的心头。如果不是晚会还在继续，顾虑操场上那么多人，他还真想抱着女儿转几个圈。

而场外我家的几个老人也很激动，自家的笑笑、郭亮就是好样的，完全不被那群猴子带坏，只是大方淡定的在旁边拍手。还是自家的教育好呀！完全不知道自家的笑笑是因为懒，郭亮则是因为表妹做什么他跟着，很坚持他自己是个妹控！

“笑笑，你头还痛不痛？”小表哥一点都不受影响，从头没忘记之前我拍头。所以等程露老师走到我们班的后面，立马小声的问。

“头不痛了。”我眼睛看前面，身体坐得直直的，嘴巴小声的回答。不用看小表哥我也知道他跟我一样的动作。邱来娣、邱盼娣姐妹则是佩服的盯着我们的后脑勺看，笑笑他们还真厉害，在镇长身后也敢说话。

晚会一直持续到十二点，幸好从明天开始就连续放三天假，所以大家都看得有滋有味的。各班都有亮点，特别是二年级〈3〉班的独唱唱了首香港乐团beyond〈大地〉，硬是把励志的歌唱得甜蜜蜜；三年级〈1〉班大表哥所在的班级表演了〈南泥湾〉舞蹈，全部男生反串；四年级〈3〉班诗朗诵了〈中心小学赞歌〉，肉麻兮兮的像情书。

这些都是元旦过后，所有看过节目的人八卦笑谈的话题之一。增进了镇上全民交流，促进镇上全民对美好事物的辨识度。

而我和小表哥则是对大表哥的反串给予了极度的遗憾，真是可爱呀！比女生还要漂亮！要是有相机拍下来就好了。

这个时候要拍照的话都是到镇上唯一的照相馆去，用黑不溜秋的傻瓜相机拍。相机对大部分人来说那就是照相馆的东西，不是我们普通人能拥有的。