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想怎么打就怎么打,球永远出现在最舒服的位置,可以试验各种打法。唯一美中不足的是怎么杀过去都会被轻飘飘地接回来,成就感不高。

不过,能和这样的大神级打上这么多回合,满足感完全能够弥补这样的“不足”。

“那么……是不是该夸夸我?”

师簌簌挑眉邀功。

李文玥竖起大拇指,“夸你。簌簌真棒!真不愧是从小练的,技术实在太好了。”

“那就请我喝饮料呗?”

李文玥说:“好啊。”然后将手中喝了一小半的饮料递到同桌手上。

师簌簌得逞了。

她状似无意地对着李文玥刚才喝的地方,轻轻覆上唇,咕噜喝了一口。

李文玥显然注意到了这点,有些犹豫,但没有开口。

师簌簌这才恍然一般问道:“我直接对着瓶口喝了,你不介意吧?”

李文玥想了想,摇摇头。

师簌簌笑了,她扫了眼课桌,心念一动,电光火石间又有了一个新点子。她托起李文玥放从课桌上的一只手,用一种对方猝不及防的速度凑上去,在手背轻轻亲了一口。

“文玥的手真好看!”发自真心的赞美,特别真挚。

“哎……你……”李文玥愣了愣后才抽回自己的手,“……下次这样做要提前说一声啊!”

害羞了。

师簌簌看到她的耳朵尖都红了,而且没有任何反感和抗拒。

这是曾经的李文玥对她做过的亲密动作之一,如今她不过是提前了一年多,用同样的方式撩回来罢了。

看起来对两人间关系促进的效果很好呢。

师簌簌笑意更真。她对李文玥说:“文玥,你的乒乓球也打得很棒。”

作者有话要说:来评论嘛评论嘛,留下你们的爪子!(对评论如饥似渴的小可怜巴巴地望着你

第4章

下面的课,师簌簌只坐正发呆了十分钟,就又睡过去了。

期间有一节英语课,师簌簌转醒了一次,因为李文玥作为英语课代表,被老师点名起来回答阅读理解了。

李文玥并不是一个多话的人,低沉的音色总给人一种简短而高冷的感觉。而当她说英文的时候,发音清晰,节奏缓急分明,一串又一串的句子从她口中流淌出来,仿佛倾诉一般。

师簌簌好久没有听到她说英文了,自毕业后。这时,竟然在这英语课堂上,听出几分情话般的浪漫。

讲台上的英语老师显然对李文玥很满意,夸奖了几句后转而问起了她旁边的师簌簌。

“你怎么看?”

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