认了吧，毕竟孩子们找回来了，其他的都不重要。
第二天，学校通报批评的会议还是开了，学生们没资格参加，可是换班任的通知很快传达到了六班。
一时间六班的孩子们彻底炸锅了，很多孩子直接去找主任借手机，当着主任的面跟家长沟通。
大概意思大多是麻烦家长们到学校来，不想换班主任，会耽误自己学习什么的，甚至有的孩子直接要求父母行政干预，听的主任的冷汗直冒，这还是初二的小孩子们，怎么懂的这么多。
星期三，班里大多数家长都陆续的坐到了校长室外的待客室，等待校长给个合理的说法。惹祸的两个女生的家长已经在里面跟校长沟通了将近半个小时了，里面的谈话声还在继续，双方丝毫都不想松动。
校长打着太极，不想轻易的答应家长们的要求，就在这个时候，杨伟带着学生们的请愿书来到了校长室。
轻轻的敲了敲门，也不管争得面红耳赤的众人，大踏步的走到了校长的面前。
“校长，您好，我是六班的杨伟。”杨伟的语气不卑不亢的。
“呃，你想说什么?”校长已经有点不耐烦。
“庆祥的校训是什么?”杨伟很突兀的问。
“包容、分享”校长下意识的回答。
“庆祥的校风又是什么?”杨伟有点灼灼逼人。
“平和、审时。”
“那我想知道校长您执意的换下段老师的包容在哪?你的平和就是简单粗暴的去解决这次的问题吗?人非圣贤孰能无过，更何况这并不算我们段老师的错吧，一个班级六十多个上窜下跳的中二少年，我不认为我们老师有什么失职的地方，他本人尽到了他该尽的责任，第一时间处理好了整个事件，难道不是一个老师能力的象征吗?从知道她俩失踪到找到没超过三个小时，这说明了什么?你知道那座山有多大吗?你看到我们老师焦急的样子吗?”
“可是，学校----”
“学校怎么了?又是所谓的规定吗?就为了哪些条款抹杀我们老师这一年多的付出，您觉得很公平吗?”
“可他毕竟弄丢了学生，这是铁板钉钉的事实。”
“是，可这不是你换了我们班主任的理由。如果这是学校的态度的话，我们六班全体商议了，我们不介意重新找一个学习的地方。”杨伟的态度很是傲慢。
“这是你父亲的意思?”校长询问道。
“目前还是我的，我不介意让这成为我父亲的意思!”杨伟不得不拿出自己的父亲作为筹码。
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