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反正都学不进去，为什么不选择一个可以吸收的方式呢?

辛瑶多数的时候都是抱着这样的想法的，所有才会有人说她是一个奇怪的老师。

培训机构里面到现在还是会有人这么认为。

作为一个一进来培训机构就成为了机构里面最受欢迎的老师，并且是在实习老师里面最厉害的老师，辛瑶不缺嫉妒，也不缺那些小粉丝，不过在她看来，学习才是最关键最重要的事情，所以这些辛瑶都没有放在眼里过。

反倒是学生，才是她作为一个老师最重要的事情。

下课之后，辛瑶把卷子发下去，答完题的学生回家，她还要留下来批改作业，正准备抱着卷子离开的时候，有一个个子不高的男孩子到了讲台的前面来，有些欲言又止。

“怎么了?”辛瑶主动问他。

“我有好几个知识点都听不明白，老师你可以给我讲讲吗?”他说的有些小心翼翼。

这个孩子辛瑶是有印象的，她比较注重这个高三的班级，毕竟要上一年的课，虽然也可能中途有人来来回回，不过上课的时间是最多的，所以她付出的心血也比较多。

这个人叫张立，是目前为止班级上成绩吊车尾的同学，他听课其实是比较认真的，但是成绩反馈过来总是不太理想，要么就是跟不上进度，要么就是跟不上节奏，自己回去也没有办法补课，根本没有听懂。

“好，你把你不会的地方跟我说一下。”

辛瑶说完之后，才知道为什么他的进度会比别的学生慢那么多，始终还是在学习方法上面出了很大的问题。

一节课下来，张立有很多地方都没有听明白，不过他却没有一一记下来，他只能说是突然间找到那个知识点，然后告诉辛瑶说他没有听懂，这样的话他自己就算是讲了，听懂了，后面也还是会忘。

这不是不认真，是没有那么多的想法，不会学习。

学习本身就不是说死记硬背就可以直接成为第一名的，不管是方式还是方法上面都是很有要求的，这就能看出来，对方是不会学习，所以导致学习很吃力。

辛瑶给他讲了题，回到家里才开始思考这个问题。