4章 找村长解决问题（1 / 2）

4章找村长解决问题

女子一见到林老四就喊林村长，说明她一定是西乡村的人。可西乡村的人林老四大多也是认识的，却也不曾见过次女子。她到底是谁呢？林老四冥思苦想着。

女子似乎看出了李老四的困惑，适时微笑着自我介绍道：“我是明德小学的老师——璃茉。”

早些年，因为西乡村地理位置偏僻，为了推广教育，村民们一合计，就在村里买下了一所民房，稍微改修了一下，便成了小学。最早的时候，学校学生多，还颇有生气，村里人也总还在心里惦记着。只是这两年，国家加快了新农村建设的步伐，西乡村虽然偏远，但是，正因为偏僻，人们才更加重视教育，村里的人们开始嫌弃村里小学的教学不够好，纷纷将孩子送到镇上去上学。

这些情况，还是宋岗跟林老四散步经过明德小学门口时，宋岗告诉刘浅的。明德小学现在是个什么样的状况，林老四就不得而知了。

女子这么一说，林老四猛然想起村里还有一所小学叫明德小学。忙装作恍然大悟地样子回道：“哦，是璃茉老师。你看我，刚刚上任没多久，事儿太忙，也没顾得上去学校拜访一下，不知道璃茉老师今天亲自来这里，是为了什么事？”

“是这样的。我不是西乡村本地人，我是上海的，因为一次偶然的原因，我到西乡村这里来当了一名志愿者老师。现在算算，差不多也有好几年了。以前呢，是刘浅当村长，我们小学的经费什么的，都是村里给的。去年年底，刘浅村长突然出了意外，你当时是会计，也因为忙，找不到。所以，今天开学之初，明德小学的经费就成了问题。”

“明德小学虽然在我们西乡村，可教育这一块，毕竟是归教育系统所统一管辖的。这经费问题，你还是应该先找找教育部门解决才行。”

璃茉叹了口气，回道：“开学之初，我去镇上找过教育组，他们说明德小学是特殊时期特定情况下的产物，按道理来说，成立之后就应该层层上报，然后划分到教育系统。可西乡村当时并没有这么做。所以，明德小学也不属于教育系统管理的范畴。”

“那教育组那边的意思是？”林老四问道。

“教育组那边的意思是，明德小学的经费还得由村里出；如果村里不出，解决问题的办法只有两种。”

“哪两种？”

“一种就是解散明德小学，将村里的孩子都转移到镇上去上学，毕竟现在学校也就只有三四十个学生，转移并不难。”

“那第二种呢？”

“第二种办法就是由村里出面，跟教育局那边沟通一下，看能不能采取什么措施，将明德小学划分到公办学校的范畴，或者划到香草小学的名下，成为中心校香草小学在西乡村的分校。”

林老四听完璃茉的叙述，自言自语道：“这让村里拿钱，也还是有限的，毕竟不是长远之计，这要是日后村领导班子换人了，还是个麻烦事；这要是找教育局，可也不是靠嘴巴去说的，总得能够找上个说得上话的人出面，才行。”

虽然林老四是自言自语，可璃茉却听得仔细，见林老四犹豫，忙说道：“今天，我来找村长，就是想让您给拿个主意。毕竟钱是小事，孩子的教育是大事。不管怎么难，还请村长您帮忙想想办法。”

璃茉，一个上海来的志愿者老师，对于西乡村的教育尚且如此关心，林老四作为一村之长，又怎么好推辞呢。虽然林老四也不知道明德小学这件事情到最后会怎么样，可打心眼儿里不想让璃茉因为学校解散而离开。

所以，璃茉的话音刚落，林老四还是宽慰道：“老师，这件事情我已经了解了情况了。我一定会抓紧时间去办理的，还请您不要担心。您先回去上课，这学年的经费，我会想办法从村里的财政上拨过去的。当然，为了长远之计，我也一定会找个机会，向上面汇报，争取给您和孩子们一个满意的答复。”