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然后某人开始侃侃而谈起来，杰弗里颇有些无语，干脆拿起书无视某人。

就在两个人聊完没多久后，穿着一身信息素隔离服的omega从门口走了进来，顿时整个班级都安静了下来。

这次的授课可不同于上一次，门外面待命着的都是一些战斗力卓越的beta，其中还有几个已经和omega结合过的alpha。

而班上呢，基本上所有的学生都被好好训过一顿了，所以显得乖巧无比，而且在这短短几天里他们还加强了对omega信息素的抵抗训练强度。

不过倒没有一个人怨恨omega啦，一方面的确是因为他们定力不够，另一方面也是因为alpha的天性使他们并不会责怪“柔弱”的omega。

总之这堂理论课进行的十分顺利，甚至于最后还有多余的时间来让班上所有的人进行精神力的测试，而这个测试工具嘛，自然是军部提供的、即将放用的新产品。

优利卡面带微笑看着这些学生们好奇地摆弄仪器，不时发出惊呼声，多半是某个alpha的精神力特别高的缘故吧。

“卧/槽，杰弗里你牛啊，精神力居然这么高?!老子好嫉妒啊肿么破!”

不远处，某只alpha的惊叹声吸足了优利卡以及周边同学的注意力，等omega好不容易挤进去就看到仪器上显示的一串数字----1098。

咦，一个破千的小朋友啊，真不错呢。

“很厉害啊，杰弗里同学。”

优利卡的一声赞叹让很多人纷纷看向他，特别活跃的扎克利也不例外。

“那老师你能说说这个厉害到底是什么程度的厉害吗?”扎克利凑到omega身边殷勤发问。

“唔，是那种可以直接具化精神力的厉害，怎么样，是不是很厉害?”优利卡眨了眨眼，虽然有几分打趣的意思在，不过说的也是实话哦。

下课后，很多人三三两两的离开，优利卡收拾完东西也准备离开时，一个人走到了讲台前。

抬头，是杰弗里同学。

“老师，我想问……”杰弗里顿住，他并不习惯和omega交谈，尤其这个omega还是个老师。

“怎么了吗?”优利卡让自己的笑容更加诚恳亲和些，对于好问的学生当然要有耐心和爱心啊，而且这位同学之前还帮了自己。

“我想问，您的精神力是多少。”顿了顿，杰弗里还是斟酌着问了出来。

看到对方愣了下，微张开唇呆呆地看着他，杰弗里耳朵尖微妙地红了。

“那个要是老师不愿意回答的话也可以不说。”杰弗里突然意识到这个应该是隐私性的问题，忙补充道，“其实我只是想知道我的水平是不是真的……额，不错?”