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小满低头看书没再理他。虽然每人都有自己的脾气秉性，同事之间也有投缘不投缘的，只要人品过得去，能力足够就没问题。但小满也是个普通人，自然也有自己的喜好和要求。

周斌性格太内向容易害羞，害怕被别人关注。小满就锻炼他让他直面自己的问题勇于改正。薛澜信心不足，小满就常常鼓励她，给她信心。那秦锐呢？！秦锐的问题在他太过自负，不肯承认自己的不足。

在实验室里，别说小满了，就算面对远远优于他的周斌，他也根本不服气。

小满不在乎年轻人年轻气盛有些傲气，但这些傲气，至少也应该有与之匹配的能力。她欣赏看中秦锐不假，但她看中的更多的是他的天赋，他现在的这点水准，小满还真看不上眼。

秦锐没想到平时都是好声好气的老师突然发了脾气。想起老师的话，他先是不服气，然后又有些心虚。他看了看周围的学长、学姐们，思考着自己两三年后能不能达到他们的水准。

“你先回去做题吧。”小满将之前每堂课上秦锐做的练习题都找出来递给他。“没一次都做对了的，竟然还自我感觉这么良好。”

秦锐咬着嘴唇像是受到了侮辱。小满之前一直维护着他的自尊，从来没用过这种语气。可是这两天她也看出来了，秦锐这孩子光是捧着他顺着他没有用，还是要给他当头一棒，让他好好清醒清醒，这样他才会继续努力，不会停滞不前。

小满看着转身离去的秦锐有些头疼。小孩子们各有各的性格，想要把他们融在一起拧成一个队伍还真不容易。只不过小满也相信，只要改正了身上最严重的几个问题，剩下些无伤大雅的，并不会对他们以后的科研之路有什么影响。

在周斌的书面指挥下，这次实验终于成功了。小满看过学生们递来的数据满意的点了点头，然后同样的指出了学生们在这一周出现的问题。

周斌在一旁听得最认真，想知道到底有哪些问题是老师发现而他并没有发现的。小满看着他的态度十分满意，只要周斌愿意尝试去跟别人多多接触，就一定能有改变。

众人久攻不克的实验终于成功，本来想一鼓作气的开始下一部分，小满却让他们每人先交一份总结报告。

有的学生弱弱的提出总结是不是应该都结束后再写，现在写总结恐怕会耽误实验进度。

小满告诉他们实验的进度靠的是效率，是实验的一次性成功。及时总结能够从主观上帮助他们避免问题，防止在后续的实验中犯同样的错误。

学生们听到她的解释后也明白了她的用意，找到了自己的位置开始埋头写起了总结。

小满这些天也没耽误，之前在研究所做了一半的报告一直没放下。现在遇到了些问题有些不确定，看学生们正总结的认真，跟他们又交代了几句，就自己带着资料去了图书馆。