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孟乾对她的严厉一直不赞同，“你就是太急功近利了，咱们枝枝已经很优秀了，从小到大你让她松一口气了吗？从小上各种培训班补习班特长班，参加这个比赛那个比赛，她的童年都被你剥削得一干二净......”

“我急功近利？我这还不是为了孩子好！你就是太纵容孩子，太优柔寡断，当初要不是听了你的那套，什么让孩子自由快乐的成长，否则孟里也不会什么才艺都没有，好歹咱们还是个艺术世家，丢人！”

孟乾辩解道：“孟里那孩子是没有艺术天赋，但他运动天赋好啊，你看那篮球打得.......”

“那当成运动员了吗？没有！除了会读书还会干什么？说好了女儿的教育由我来做主。”每回提到孩子的教育问题，从不吵架的两夫妻总能争得面红耳赤，有了孟里的前车之鉴，章玉华在对孟枝的培养上，是半分不会让步的。

“爸爸是音乐教授，妈妈是著名舞蹈家，咱们这么个艺术世家，结果俩孩子在这方面一点儿建树都没有？这才是天大的笑话。”

孟乾冷哼一声，“建树？你不就是不想输人吗，看你那同学的孩子早早在国际上拿了大奖，心里不服气，但这种音乐天才世上能有几个啊？你让孟枝从小学那么多东西，你就没问过她愿不愿意学。”

章玉华事事不想输给别人，哪怕培养孩子也是一样，可惜孟里是个毫无音乐细胞的，逃过一劫，而孟枝就承担起了章玉华的全部希望。

所以孟枝被当作了她人生的一种延续，成为或是资本或是翻盘的筹码。

“愿不愿意？小孩子哪懂什么？小时候你爸逼你写作业时你高兴了？少拿国外那套自由主义论来说道。”

孟乾叹气：“孟枝已经15岁了，不是孩子了，她应该有自己的梦想，而不是把你我没实现梦想的遗憾当初她的梦想。”

章玉华顿了顿，“她没成年怎么就不是孩子了？她能知道这个社会生活有多残酷吗？现在不刻苦不努力，那以后就只能应付生活的折磨，哪还有什么梦想不梦想的？”

“你就是太极端！”

“我这是严师出高徒，孟枝就是性子太像你，软弱得很......”

门外争吵声还在继续，孟枝坐在书桌前，有些心不在焉。

她明明那么多优点，却极少从害怕她骄傲的母亲口中听到肯定，相反，她的缺点却反复被强调，生怕孟枝意识不到紧迫性与重要性似的。

从抽屉拿出手机，给方遇舟发了条qq消息过去，学校不让带手机，她们都只有放学后才能使用。

很快，方遇舟就回了消息过来：别太大压力了，阿姨也是为你好，我还想我妈管一下我呢。

孟枝：可是你自由啊，我是一点儿自由都没有，学什么都是我妈说了算。

方遇舟看着手机屏幕，叹口气，一时不知该如何安慰这个好友。

孟枝就是别人家的孩子典型代表，从小上各种培训班补习班特长班，拿着大大小小的各种奖状，却少了一份属于孩子的天真与活泼。