黄怀的心里一瞬间闪过这些念头,脸上却始终是笑吟吟的,说道:“同学们,黄老师的下一个故事,比之前的那个更精彩哦,大家先听黄老师再讲一个故事,好不好?”
既然老师都这样说了,下面的众学生自然只能回答“好”了,尽管这一声“好”,并不是非常的整齐。
黄怀心中自是不爽,却不敢在苏情和学生们的面前表现出来,只得在心里把恨意往李凡身上叠加。
不过,现在他得更加用心的讲他的故事,希望这一则故事讲完之后,学生们会兴奋的让他继续讲下一个故事,而不是还惦记着李凡的故事。
他也有这个自信,因为,在他看来,这一则故事的确比之前的更好。
苏情则有些嗔怪的看了李凡一眼,她自然也知道,李凡用那个问题给黄怀挖了一个坑,黄怀的故事就算是讲得再好,学生们怕是始终都会惦记着,李凡要给他们讲的故事。
李凡耸耸肩,一副我很无辜的模样。
很快,黄怀的第二故事讲完,这个故事或许的确是要比之前那一个故事好一些,只是显然没有达到黄怀预期的效果。
下面的学生们仍然还是想先听,李老师给他们讲“猫为什么要吃老鼠”故事,之后再继续听黄老师讲故事。
看来,李凡给他挖的这一个坑还有点大。
黄怀自然不会就此甘心,准备继续给学生们再讲一个故事,他还就不信了,他准备了那么多好的故事,还不能让这一群小孩子忘掉,那个根本就还没有讲的故事。
李凡也没有打扰黄怀的意思,他爱讲几个就讲几个呗,反正时间还足够。
于是,黄怀开始讲第三个故事。
很快,第三个故事将完,学生们仍然没有忘记李凡要讲的故事。
黄怀不甘心又开始讲第四个故事,结果还是一样。
接下来又是第五个故事讲完,这节课的时间也已经过去了一半,其结果却是依旧,学生们对于李凡要讲的故事,仍然念念不忘。
这一个坑的确是太大了!
此时,黄怀即便是再不甘心,也不能再继续讲下去了。
因为,他的时间已经没有了。
也罢,就让那小子讲他的那什么“猫为什么要吃老鼠”的故事吧。
就算那小子赢了过程那又怎样?结果才是最重要的。
黄怀可不相信李凡要讲的故事能有多好,不然,李凡也不用使用这些小手段了。
如果那小子讲的故事不怎么样,比之他的几个故事远远不如,那就好看了。
前面把大家的好奇心吊的这么大,最后讲的故事却是差得一塌煳涂,那么大家的失望程度,绝对比不吊胃口直接讲要大的多。
这就是所谓的“不作死就不会死”,那小子给我挖了一个坑,最后却把他自己给埋了。
这真是太漂亮了!
想到这里,黄怀整个人不禁又兴奋起来。
……(未完待续。。)
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