“我……。”到底是好，还是不是好？
不对，差点被老薛这家伙给绕进去，我一个教政治的，学马列主义的家伙居然差一点被一个教数学学公式的家伙给怼过去，简直太没脸了。
眼看着老许就要开嘴，一旁的老师们赶忙打岔，开玩笑要是让政治老师长篇大论起来，那还能得了？
“许老师，孙骈的事情咱们在聊一聊？”
“许老师，我们班也有同学需要有针对的提高一下。”
“薛老师，过来一下，侯建军的英语这一科我觉得有必要和你说一下。”
一旁的窦老师把老薛叫了过来，和老薛说起了他们班的班长。
侯建军这一次期末联考的成绩不错，依旧保持了县市前十的名词，他其它的科目都还不错，需要重点提高的就是英语这一项。
“窦老师，我真想和你说，你也看到这一次的成绩了，不只是侯建军，我们班级里有几个好苗子，英语都是薄弱项，尤其是听力和口语。”
“你说这些我也知道，所以就想着像其它老师那样，试一试给他们自习课上开开小灶，多出一些卷子让他们写。”
“这个法子好，英语嘛，靠的不就是听说读写背，多写多背自然就好了。”
“不止是英文，其它科目也一样，咱们文科靠的就是脑子和笔杆子。”
“理科也需要背和写的。”
“对对，所以一定要给足压力，不能让那些学生太闲。”
“也要注意力度，别压的太狠给点缓冲，这样孩子们也能学的更起劲。”
“程老师的意思是打一棒子给个甜枣？”
“唉，是劳逸结合。”
“对，劳逸结合，不愧是教语文的，用词就是准确。”
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