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李杰到的时候，汇报还没开始，教室里挤满了人，七嘴八舌地聊着天，气氛随意。来的路上，他还有些忐忑，害怕自己这个陌生人受到盘问。看见这样的氛围，李杰也放松了下来。

郑永昶在前面严肃地面对电脑看着什么东西，倒是韩笑先看见了李杰，跑过来招呼。

“小帅哥，马上要开始了，”韩笑拉着他往前挤了三排，“借过借过，来，这个角度送你一个闪闪发光的日哥!”

“我们第三个，结束了就过来找你。”说完还体贴地递给他一瓶水，颠着小碎步泡开了。

李杰看向郑永昶方向，发现他也正在对着自己笑。

老师们踩着时间进门，教室内瞬间安静。桌椅已经被搬到两侧，教师们或坐或站，其他人蜂拥在后围住讲台。

李杰现在非常感激韩笑给他挤出来的位置，不然以自己的身高怕是什么都不用看了。

第一组调研的是一个历史文化街区，着重于古迹保护和文化的发掘。

第二组做的也是工厂区，汇报的男生一直嘿嘿嘿地笑，不知所云，场面一度非常弱智。

郑永昶是踩着主角光环上台的，李杰有些紧张，几乎屏住了呼吸，打出十二分精神。心想大老远跑来看，什么都没听懂可就尴尬了。

“工厂区始建于1956年，作为集体经济的代表，集中生产皮质箱包。1982年，工厂由个人承包，并于1989年倒闭。此后，工厂车间被拆分出租，由于批发市场的兴起……”

“根据最新人口普查数据，居住区常驻人口15200人，其中本地人口7342人，占总人口比重48.3%，外来人口7858人，占比51.7%……”

“此次调研历经一个月的调查走访，经过对当地居民和外来务工人员的观察、访谈，以及调查者亲身体验，我们得出……”

郑永昶条理清晰地介绍着调研情况，偶尔用红外线笔指点一下投影，动作潇洒随意。

基本信息介绍完毕，郑永昶挥挥手，投影切换，画风突变。

一张放大的照片占满屏幕，昏黄的灯光下，少年蜷缩在凌乱桌板一角，认真地作画。

虽然人物已经经过虚化处理，李杰还是看出这是正在画认知地图的自己。他居然偷拍，我怎么都没发现!

李杰看见照片的上面，覆盖着一行艺术字标题----“小精灵的一天”。

“我们做规划，不能自上而下地主观讨论问题。应该在调查研究的基础上，充分听取民意，站在使用者角度着重思考。”

郑永昶看着李杰，眼中带笑。

“下面我们一起，进入这位少年人一天的生活，感受务工人员眼里的工厂区……”

郑永昶一挥手，页面再次切换。