我往回拽我的手，却不能如愿，溱老师轻轻松松地拿捏着我的四指，细细地啄着我的手背，暖暖的气息喷在我的皮肤上，分外痒分外撩人。
等溱老师亲够了，她终于回了话，但是我宁愿她不要出声！
“咦，不是你不让我放开你的手吗？”
“你不是挺喜欢被我亲的吗？”
☆、二、学霸和学渣
溱老师在外是个温文尔雅芝兰玉树谈吐风趣的研究员兼大学讲师，在家却一反常态，色胚烦人爱欺负人，鸡窝头黑背心大裤衩人字拖，走哪瘫哪，尤其是在项目进行到瓶颈期的时候，跟我的交流全靠默契——伸左手是要咖啡、抬右手是要烟、往后仰是只要纯净水、一声不吭拥住我则说明项目完成了，最后顶着浓厚的黑眼圈深吻我后就直接倒地睡个一天一夜。
据我所知，溱老师一家都是学霸，徐女士和溱先生都是博士生，而继承了父母高质量基因的溱珩，则从小天赋异禀，二十来岁就博士毕业，进入省重点的研究院工作的同时还在大学挂职，此外还担任我的私人家庭教师。
“我还是想不明白，为什么你看上去像个三好学生一般，但是成绩却总能突破下限呢？”
在我处于青春叛逆时期，溱老师经常一手扶额一手拿着我的成绩单对我感慨，恨不得拆了我的脑袋研究我的脑构造。
我中学时期，每次开家长会，上一刻老师们都会对溱老师说“我们的高材生记得多回母校走走给学弟妹们做做动员工作”，下一刻就是被我的科任老师们拿着我惨不忍睹的成绩单做分析。
为什么会这样呢？后来我常常剖析自己：处于青春懵懂时期，不懂爱，不懂性，却有不自知的强烈占有欲。我不想每次溱老师回家后都扑进一堆我看不懂的数据资料里，不想听她说“安安乖，一会就去陪你，你先自己写写作业”然后在我困极了她还坐在书房里不出来。
我想霸占溱老师更多的时间！
“简安，你姐姐一向成绩很优秀，你有什么不懂的可以多问问她，让溱珩教教你。”
在某一次考试中破天荒地进入班级倒数前十行列，班主任语重心长地给我提议道。
“过几天家长会我会找溱珩谈谈，让她多给你讲讲学习方法。”
于是溱珩由“珩姐姐”变成了“溱老师”，成了我的专属老师。溱老师每天不得不用一两个小时给我辅导功课。
一个用心教，一个分心学。
一个旁征博引、深入浅出地教，一个跑马观花、敷衍了事地学。
我很享受溱老师陪读的时光，并且为了能拥有更多溱老师的陪伴，我不甚走心地听着她讲解，表面疑惑不解，内心狂喜不已。
一个月后，溱老师不可思议地看着我各科刚及格的试卷，慎重地斟酌着用词，甚至让我感觉到溱老师在怀疑自己的教学能力。
我表面不动声色甚至伤心不已：“老师，我是不是很没用啊？我会不会不适合读书？我……”
“没事，慢慢学，以后我换种方式给你辅导，五门课程都是，直到你掌握为止。”
溱老师从来没因为我那不忍直视的成绩凶过我，也没对我装蠢的行为表示不耐烦。最多只会戳戳我的额头叹气，接着重复给我讲解解题过程。
“所以说，你当年就这么折腾我一整年了？”
溱老师恶狠狠地把我压在沙发上，一手捏着我的下巴，一手撑在我耳侧，质问我。
“是你想知道的，早知道就不告诉你了！”我闭上嘴巴，表示不继续说下去。
溱老师呵地一笑，两指稍微一用力抬起我的下巴，“有的是让你开口的方法。”然后唇舌就如暴风雨般席卷而来，炽热的、湿润的、色情的……
喘、喘不上气了……
“我认输我认输！我说我说我接着说！”
溱老师恢复正襟危坐的伪君子模样，理了理领口，还挑衅地用拇指抹了一下因接吻而泛润的唇……眼神里无不是“就你还想跟我斗”的意味！
只要我成绩不好，溱老师就会把时间心思全放我身上！
然而就因为这个幼稚想法，我霸占了溱老师的私人时间，听她深入浅出地讲解那些一听就懂的知识，却摆出一副太深奥听不懂的蠢模样持续了整整一年的时间。
“……简小安，看不出你那么小心机就这么重啊。”
“哼，谁让你一直想着工作！你是我的，不是工作的！”回想起过去，因为这么傻的理由做出的傻事，我老脸一红，索性撒泼打滚不讲道理算了，“不怪我！”
“嗯，怪我。”溱老师从背后拥我入怀，瘦削的下巴搁在我肩膀，双手环在我腰间，低低地喃道；“以后我的时间是你的、心思是你的、人也是你的，目光只跟随你一人，□□纯粹地只爱你一个。”
咦咦咦咦！溱老师说了什么？！溱老师真情实感地在表白诶！哎哎哎怎么感觉心跳好快脸好烫头好晕哦。
“怎怎怎么这么突然地讲情话啊！我我我我才不心动呢！”
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