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我往回拽我的手,却不能如愿,溱老师轻轻松松地拿捏着我的四指,细细地啄着我的手背,暖暖的气息喷在我的皮肤上,分外痒分外撩人。

等溱老师亲够了,她终于回了话,但是我宁愿她不要出声!

“咦,不是你不让我放开你的手吗?”

“你不是挺喜欢被我亲的吗?”

☆、二、学霸和学渣

溱老师在外是个温文尔雅芝兰玉树谈吐风趣的研究员兼大学讲师,在家却一反常态,色胚烦人爱欺负人,鸡窝头黑背心大裤衩人字拖,走哪瘫哪,尤其是在项目进行到瓶颈期的时候,跟我的交流全靠默契——伸左手是要咖啡、抬右手是要烟、往后仰是只要纯净水、一声不吭拥住我则说明项目完成了,最后顶着浓厚的黑眼圈深吻我后就直接倒地睡个一天一夜。

据我所知,溱老师一家都是学霸,徐女士和溱先生都是博士生,而继承了父母高质量基因的溱珩,则从小天赋异禀,二十来岁就博士毕业,进入省重点的研究院工作的同时还在大学挂职,此外还担任我的私人家庭教师。

“我还是想不明白,为什么你看上去像个三好学生一般,但是成绩却总能突破下限呢?”

在我处于青春叛逆时期,溱老师经常一手扶额一手拿着我的成绩单对我感慨,恨不得拆了我的脑袋研究我的脑构造。

我中学时期,每次开家长会,上一刻老师们都会对溱老师说“我们的高材生记得多回母校走走给学弟妹们做做动员工作”,下一刻就是被我的科任老师们拿着我惨不忍睹的成绩单做分析。

为什么会这样呢?后来我常常剖析自己:处于青春懵懂时期,不懂爱,不懂性,却有不自知的强烈占有欲。我不想每次溱老师回家后都扑进一堆我看不懂的数据资料里,不想听她说“安安乖,一会就去陪你,你先自己写写作业”然后在我困极了她还坐在书房里不出来。

我想霸占溱老师更多的时间!

“简安,你姐姐一向成绩很优秀,你有什么不懂的可以多问问她,让溱珩教教你。”

在某一次考试中破天荒地进入班级倒数前十行列,班主任语重心长地给我提议道。

“过几天家长会我会找溱珩谈谈,让她多给你讲讲学习方法。”

于是溱珩由“珩姐姐”变成了“溱老师”,成了我的专属老师。溱老师每天不得不用一两个小时给我辅导功课。

一个用心教,一个分心学。

一个旁征博引、深入浅出地教,一个跑马观花、敷衍了事地学。

我很享受溱老师陪读的时光,并且为了能拥有更多溱老师的陪伴,我不甚走心地听着她讲解,表面疑惑不解,内心狂喜不已。

一个月后,溱老师不可思议地看着我各科刚及格的试卷,慎重地斟酌着用词,甚至让我感觉到溱老师在怀疑自己的教学能力。

我表面不动声色甚至伤心不已:“老师,我是不是很没用啊?我会不会不适合读书?我……”

“没事,慢慢学,以后我换种方式给你辅导,五门课程都是,直到你掌握为止。”

溱老师从来没因为我那不忍直视的成绩凶过我,也没对我装蠢的行为表示不耐烦。最多只会戳戳我的额头叹气,接着重复给我讲解解题过程。

“所以说,你当年就这么折腾我一整年了?”

溱老师恶狠狠地把我压在沙发上,一手捏着我的下巴,一手撑在我耳侧,质问我。

“是你想知道的,早知道就不告诉你了!”我闭上嘴巴,表示不继续说下去。

溱老师呵地一笑,两指稍微一用力抬起我的下巴,“有的是让你开口的方法。”然后唇舌就如暴风雨般席卷而来,炽热的、湿润的、色情的……

喘、喘不上气了……

“我认输我认输!我说我说我接着说!”

溱老师恢复正襟危坐的伪君子模样,理了理领口,还挑衅地用拇指抹了一下因接吻而泛润的唇……眼神里无不是“就你还想跟我斗”的意味!

只要我成绩不好,溱老师就会把时间心思全放我身上!

然而就因为这个幼稚想法,我霸占了溱老师的私人时间,听她深入浅出地讲解那些一听就懂的知识,却摆出一副太深奥听不懂的蠢模样持续了整整一年的时间。

“……简小安,看不出你那么小心机就这么重啊。”

“哼,谁让你一直想着工作!你是我的,不是工作的!”回想起过去,因为这么傻的理由做出的傻事,我老脸一红,索性撒泼打滚不讲道理算了,“不怪我!”

“嗯,怪我。”溱老师从背后拥我入怀,瘦削的下巴搁在我肩膀,双手环在我腰间,低低地喃道;“以后我的时间是你的、心思是你的、人也是你的,目光只跟随你一人,□□纯粹地只爱你一个。”

咦咦咦咦!溱老师说了什么?!溱老师真情实感地在表白诶!哎哎哎怎么感觉心跳好快脸好烫头好晕哦。

“怎怎怎么这么突然地讲情话啊!我我我我才不心动呢!”

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