看着界面上并排的几行字，俞然嘿嘿傻乐。
难得看到俞然智商上线，尽管袁誓没想过撤回，也附和了一句：“机智如你。”
作者有话要说：注意标题！btw袁誓回答得也很委婉哦，这是个小伏笔(づ●─●)づ
☆、第二十五章习惯(一修)
袁誓那句夸奖让俞然的心情好上加好，一直到睡前，他只要回想起来都能咧着嘴傻乐；考虑到跟谁分享都不适合，他干脆捧着手机放着歌跟着哼哼，愉悦的心情这样持续发酵，最后不由自主笑出声来，纯然是个“痴汉”。得亏这里没旁人，要不然别人准以为他抽风。
袁誓早睡了，就在夸完俞然不久。作息时间规律，在袁誓这里是件雷打不动的事情，就算是经历了被告白事件也是如此。他继续把两百个俯卧撑做完——刚刚忘了数，干脆重新做了一遍。洗漱过后，又恢复成冷静面瘫袁教官的模样。
嗯，就是心跳有点不大冷静，估计是俯卧撑做的。
老师学生们搬进了新校舍，都挺开心，不过就在这时候一个老师生病了。
学校里有三个班，只三个老师。因为是包班制度，一个人要教一个班，一整天都在上课，要是有一个老师生病了，另两个老师都得搁下自己班上的事情来管他的班，根本忙不过来。晚上校长跟俞然说了下情况，他听了没犹豫，爽快答应了：虽然自己对于带孩子没什么信心，压力也大，但是来这儿都大半个月了，这两天又闲着，再找任何借口说不去都挺不好意思的。
就这样，俞然接受了人生中的一次挑战：给二十多个二年级学生上课，包班，上一周。
俞然当时答应得爽快，拍胸脯保证完成任务，之后自己打脸，给姜运文打电话求助更爽快。对方听完他的描述，怜悯道：“自求多福吧，隔着一千多公里，我也帮不了你。”
俞然瞬间懵逼：“你就不能远程指导一下？”
姜运文反问道：“你让我怎么帮？二十多个孩子就有二十多种问题，难不成咱俩随时开着视频通话好让我给你指导？”
俞然丧气道：“那咋办啊，我明天就上讲台了……”
姜运文安慰道：“放宽心，都是些小萝卜头，你要是说错了也没人指出来嘲笑你，别紧张；还有就是保持平常心，拿出你平时跟我耍贫嘴的能力，准能唬得他们一愣一愣的！唬住了学生，他们自然就对你恭敬了。”
俞然听着他后头这句安慰更像是借机嘲讽，心累道：“哎，我这就只有走一步看一步了。”
忐忑了一晚上，第二天他打起精神上了讲台。
因为张校长一开始就跟学生们说过新老师来代课，所以学生们没有像俞然想象中那样叽叽喳喳讨论个不停。几天前教他们合唱也算是做了个铺垫，学生们都认识他了。虽然自己还对不上号，不过好多学生也让他眼熟，总归比两边都全然陌生要好得多。这么一想，他紧张的心情也缓和了些，微笑道：“大家好，因为你们王老师生病了，所以这周我来给你们上课。”
学生们很大声地回应：“老师好！”
然后有几个学生举起手。
俞然随意点了一个，问：“你有什么事么？”
那学生道：“俞老师，我们老师什么时候回来呀？”
俞然放缓语气，尽量温柔地道：“王老师生病啦，等两天病好了才回来。”
那学生“哦”了一声，自己坐下了。
也许是新鲜感使然，
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