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“哼，还算你聪明。”

说完绪雪又转过身，躺下继续睡觉。

不过还没等她睡着，一双胖手已经从后面抱着了她，然后就感受到近在咫尺的呼吸声。果然有够烦人，绪雪轻轻低将她的手放开，然后将靠在自己背上的头推开，又接着睡下去。

她现在最希望的就是明天到学校后这个女孩不要再给她添麻烦，不过这个卑微的愿望估计很难实现。

进入新环境的夏佳究竟会遇到怎么的困难呢？她又该如何面对？欲知后事如何，且听下回分解。

第三章

第二天早晨，师大附小三年级一班的教室里。

由于经历了一个暑假的玩闹时间，所以学生们都十分的喧嚣。男生们在争相描述着自己的历险，而女生们也在讲着自己和家人一起去了哪些好玩的地方。

但是绪雪却苦恼地趴在自己的课桌上，忍受着坐在她旁边的低龄学生兴奋地向她问东问西。

“绪雪姐姐，这里就素（是）你的学校吗？正（真）是惹恼（热闹）呢。”

幸好绪雪还有点语言天赋，勉强知道她在说什么，不，这或许和语言天赋也没太大的关系，反正绪雪莫名其妙的就是知道她在说什么。

“给我讲人话！”

听的清楚是一回事，但是用不用理她就是另一件事情了。为什么小自己三岁的人会和自己一个班级呢？她不应该是在幼儿园呆着的吗？真是让人无法理解。

早晨父母跟她说夏佳由于智商高于常人，而和她同样是三年级的学生的时候，她甚至想拉着她去测测智商。这样一个目光呆滞、行动迟缓的小孩会智商高于常人，简直是违反人体生物学定理。众多伟大的生物学科学家建立起来的科学体系瞬间崩塌了。

“绪雪姐姐，以后我们就一洗（起）学习，一洗（起）玩了，正（真）是高薪（兴）。”夏佳说着高兴地拍着手。

“哼，你不给我添麻烦我就要跟你说Thankyou了。”

绪雪扭过头去，试图用教室外的风景转移自己恼怒的心情。

“产休？”

“再给我装傻，英语啦，多谢的意思。我说的够标准的了。”

说话的同时绪雪生气的抬起手揪了一下夏佳的耳朵，不过并没有用力，只是做个样子而已。

由于班级里也有其他升入三年级才加入的新生，所以大家的注意力并没有过于集中夏佳身上。新学期新环境，多少还是会让人有点紧张的。

不用多说，大多数班级里都是存在着某种看不见的阶级区分的。

随著班上逐渐形成不同的小团体，各集团之间就会浮现出牢不可破的阶级关系。只要被孤立一次，之后就很难加入有力的小团体，因为被孤立的家伙会被贴上孤立角色的标签。这样的亲身经历正是能够在学校学到的最好知识吧。

不过还是有一些绪雪原来熟识的人，对于她身旁的女孩是谁很好奇。这些人和绪雪当然不是一个小团体的，当然绪雪也没发现自己是属于某个团体的，实在要归类的话她估计要被归入到特别团体中。

“都回到自己的位置上坐好，准备上课了！”

伴随着严厉的声音，这个班的班主任走了进来。林昕，师范大学刚毕业的女老师，她脾气不好在学校里是出了名的。

看到老师进来了，班级里立刻安静下来，然后学生也各回各位。见到此情此景，林昕对于自己的威信很是自信，不过一想自己是在教学生呢，又不是军训时候的教官，于是又露出自以为灿烂的笑容。

引来的直接反应就是，后排的学生开始纷纷议论，怀疑班主任是不是真的因为和某个叫古琴的老师闹矛盾而精神异常了，看来回家要和父母反映一下了。

“咳咳，那个升入三年级，还是由我来担任你们的班主任。想必大多数人都知道我的事情了，不过也有不了解的呢，自己下去相互问着也就知道了。好，个人介绍到此结束。”

已经习惯老师说话风格的学生并没有过多反应，而是各忙各的，准备着接下来的课程。

环视教室一周，林昕的目光停在绪雪的方向，然后微笑了一下。绪雪当然知道她这是在和夏佳互动呢，不过转头看向自己旁边的人，完全一副不知所以的样子。

“那个，这学期换了不少新面孔呢，大家鼓掌来表示对他们的热烈欢迎吧。”

学生们立刻兴高采烈的鼓着掌，果然到了让人兴奋的新同学介绍时间了。一般这个时间都是大家对新学生展现自己热情一面的时候，上学期的时候就有一个学生被问得直接当场哭了起来。当然绪雪去年也经历过这样的时刻，不过她当时冰冷的眼神让想要作弄她的学生立刻没了胆气。

“首先要给大家介绍的是沈绪雪同学，旁边的，许夏佳同学。她来自遥远的香港。”

林昕的话刚说完，低下又开始议论纷纷了。

“香港？那不是外国吗？”疑惑不解的学生A。

“不是啦，是中国的一个城市，那里有很多中国人的。”

轻描淡写解答周围人疑问的学生B。

“我知道的，香港人好像说话和外国人一样叽里呱啦的。”