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初中的预备学年过去之后，学校开设了英语特色的小班教程，一个四十人不到的班级被拆成了AB班，每到英语课的时候便去小教室上课。并不是按照成绩来分，而是按照学号，恰好，微安与瑛君都被分在B班。

小班教室是自由挑选位置的，微安与瑛君各自有各自的朋友，但是偶尔两个人也会坐在一起。

上小班英语课的是一个实习助教，常常就这课堂纪律问题反复拉着脸说教，可是初中生怎么会因为助教训过之后就乖乖听话，该闹的还是闹，该吵得还是吵。

不得已，助教就会停止上课，然后就这安静上课这一个问题反复说。

瑛君会趁着这个时候把一天该背的单词背完，她的回家作业又完成一项，心里在背单词一项上打一个勾勾，然后转头看着坐在身边的同桌。

瑛君的同桌大多数的小盈，有时候会是微安。

如果是小盈，瑛君就会和她用纸条聊天。

如果是微安，瑛君就会捅捅在底下偷偷看闲书的她，悄声说，下一次再这样就不借书给你看了。

微安听了之后，点点头，将书塞进桌屉里面，然后开始发呆。

瑛君无奈的摇摇头，还是让微安看吧，她知道微安就那样，看书很快要是让她半途停下，就像又猫爪在心上挠痒痒一样。

微安笑弯了眼角，继续拿出闲书看，将英语书放在桌上装样子。

助教忍无可忍时候会点人起来回答，微安就是常常被抽到的那个倒霉孩子。

本来英文就说得不好，不知道问题而站起来的微安更是支支吾吾，就算瑛君在一边提醒，她也是结结巴巴的，被大家笑话。

所以微安是越来越讨厌英文，英文成绩越来越差，然后其他的考试分数也不见得好到哪里去。

微安和瑛君的成绩差别越来越大，有时候瑛君也会提议说，自己来教微安英语，自然从音标开始。

瑛君的发音很标准，可是不知道微安怎么也不到位，后鼻音和前鼻音总是弄不清楚。教了几天，瑛君也放弃了，也许微安天生对英语没有感觉。

这一年，微安被老师归到了差生的那一栏，任何考试卷子都要家长签名，忘记了签名要被老师训，给家长签名后要被家长骂，最后微安只能偷偷学着妈妈的签名然后自己给自己签。

这件事情，微安连瑛君都不敢告诉。

但是总有东窗事发的那一天，初一的家长会，微安的妈妈照例出席了，她才发现微安的成绩自己完全不知道，老师发下来半年多的一些考卷，上面赫然有微安仿造的签名。

妈妈说教，爸爸动手，微安的心里恨极学习，但是第二天仍是要去上学，只是眼睛有一些肿，整个人看上去恍恍惚惚的。