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左芊被阿远的话说得眼前一亮,是啊,她别的没有,就是一肚子的墨水,不用来教小孩太可惜了。而且,说不定还能给那个梁老师递个求救的条子呢。

她越想越觉得这个办法好。既然自己逃跑的可能性大大降低,就应该改变策略发出信号让爸爸妈妈前来解救。这样才能一举成功。

左芊以空前的热情开始指导王小平做作业,其实王小平刚上一年级,学习的内容十分简单。但左芊为了表示自己的重视以及体现自己的价值,她比王小平的老师要求还严格。幸好王小平是个爱学习的孩子,不以为苦,认认真真接受这个阿婶的指导。

幺妹似乎也被阿爸训斥了,她不再理她,直接眼不见为净。

王小平的书包是个很简单的布袋子,里面通常只有语文和数学两本书,两支铅笔,偶尔放一个作业本,连个文具盒都没有。当左芊还寻思着怎么放个纸条才能让梁老师发现时,她发觉大哥竟然会时不时检查小平的书包,立刻就灭了那个想法。此后,她一心一意教小平学习,决定暂时先把自己的尊严找回来再说。

十七

尽管有阿远偷偷的调教,但左芊做家事的能力还是不见长进,为了提高大家的工作效率,大嫂和幺妹无形中达成共识,绝不让左芊单独做一件事。或是和大嫂搭档,或是给幺妹当助手。饶是这样,左芊的笨拙还是经常惹得大嫂偷笑、幺妹抓狂。

除去傍晚给小平的“家教”,左芊一天空闲的时间还是比较多。在这个没有娱乐生活的山里,太闲是一件很可怕的事情。左芊有时候不得不陪着小玲玩一些低幼游戏。

阿远从山下回来,给左芊带回了一个收音机。收音机半新不旧,而且调频道的旋钮已经失效,阿远摆弄了好久才给她找到一个中央人民广播电台新闻频道。能听到外面世界最新的消息,让左芊高兴坏了。她走到哪儿带到哪儿,几乎机不离身。阿远还贴心的给左芊买了一对新电池,足够她听上好久了。

幺妹背地里对大嫂抱怨二哥偏心,说自已一听到收音机的声音就烦。大嫂笑她这是跟自己嫂子吃醋,说家里留不住这个小姑子了。

在家里的时光,有了收音机的陪伴就容易过了。阿远常常能听到左芊一边做事一边哼歌。虽然事情还是做得不咋地,但左芊不再自己跟自己较劲。看着左芊一天比一天轻松,阿远也跟着开心。

到了插秧的时节,阿远不再下山开砖车,而是留在家里帮大哥打理梯田。每天中午,左芊都要和大嫂一起给兄弟两个送饭。小玲也常常闹着要跟去。这个不能说话的小女孩有一张和阿远相似的清秀的脸,让左芊觉得很有亲近感,心里也可怜她。小玲和她哥哥一样喜欢这个长得好看的阿婶,经常不肯好好走路粘着左芊要她抱。

大嫂看着左芊吃力的抱着小玲走山路,觉得不好意思,就比划着要小玲下来。小玲在左芊身上扭成一股麻花,就是不肯。左芊抱着她,对大嫂说:

“没关系,我抱得动。我喜欢抱小玲。对不对,小朋友?”她在小玲脸上亲了一口。小玲呵呵的笑。

大嫂看她这么喜欢小孩,就问:“

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