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英语老师在门口久久不敢进门。

“deliver。”

全班嚎叫声少了一半。

林牧拍拍板擦,正要说什么,英语老师正走上讲台。

林牧有些尴尬,顺势擦擦讲台。

季舟白不在,她是团支书,匆匆走回座位:“standup。”

不知道是谁规定的,看见英语老师就要说英文的起立,同时大家也要一起说goodmorning某某老师。

但是十班太差了,林牧没事先叮嘱过,她突然来了一嗓子,全班不知道怎么回应。

僵持了几秒,刘文斌接:“老师——”

“老师——”

“老师——”

全班此起彼伏的问好声愣是没能凑到一起,各唱各的,最后也没说出那个“好”来。

听着几重唱也不算,林牧尴尬地低下头,重新喊了一下:“起立!”

“老——师——好——”充满表演性质,像小学生一样,每个人都死命地把每个字拖得很长,还吼得很大声,拉凳子的声音乱七八糟的,砰砰砰像炸弹一样,不少人的凳子都倒了。

英语老师不解,低头向林牧探寻真意。

林牧讪笑,打开英语书,小声道:“老师今天讲个简单的吧?”

“哦……?”英语老师虽然疑惑,但看每个人的精气神都透着一股年轻人的朝气。虽然是没能明白十班这群鬼人到底是发了什么疯,但是难能看见这群人愿意学习,于是开始从主谓宾这样的简单句讲起了语法。

十班这群人在初中时学习就不好,花了钱到高中,遇到的也都是和自己差不多的人,自暴自弃习惯了,也没正儿八经听过课。倒是有几个愿意上进的,文理分科时趁机到了别的班去,剩下这伙人,除了真心实意地就想学文科的这位林牧,其他人都差不多在自我放逐的路上撒欢而去了。

有时候,也有人起来听听课,但是太难了听不懂,就趴下了。

今天有个契机,在老师讲课时清醒了一下,老师又讲得简单,因此有不少人就觉得英语也没有特别难,这节课听得格外起劲。

虽然基础也太差了,总是提问一些弱智问题。

比如林牧的同桌不好意思问老师,便问问平时都格外高冷不搭理人的林牧:“团支书,什么是词性?”

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